小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《9的乘法口訣及求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

9的乘法口訣和用口訣求商（教材24頁(yè)--25頁(yè)）

教學(xué)重點(diǎn)：

用9的口訣求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少

教學(xué)難點(diǎn)：

求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少為什么用乘法計(jì)算？

教具準(zhǔn)備：

小黑板 口算卡片

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

師：同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于企鵝的知識(shí)？（學(xué)生匯報(bào)）

師：我們今天就來解決和企鵝有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。同學(xué)們看課本24頁(yè)上面的圖，讀一讀藍(lán)靈鼠的話，你能從中了解到哪些數(shù)學(xué)信息？

二、自主探究

1. 學(xué)生匯報(bào)了解到的信息，師板書。（冰上有9只企鵝，天空海鷗的只數(shù)是企鵝只數(shù)的6倍）

2. 師：根據(jù)這2條信息你能提出什么問題？（要讓學(xué)生把信息和問題合起來說一遍。）

3. 學(xué)生自己列式解答后小組交流。（要說明為什么要用乘法計(jì)算。）

4. 小組推選學(xué)生小黑板板演。

5. 小組板演，學(xué)生講解。（要引導(dǎo)講解，學(xué)生說出，因?yàn)槠簌Z有9只，海鷗的.只數(shù)是企鵝的6倍，就是6個(gè)9，求6個(gè)9是多少用乘法計(jì)算，計(jì)算時(shí)用的是哪句口訣。）

6. 如果學(xué)生板演只有1種算式，教師要提示學(xué)生還有不同的算式嗎？

7. 學(xué)生提出其它問題并解答。

三、專項(xiàng)練習(xí)

練一練第1題。（學(xué)生先把信息和問題合起來說一下，然后解答。）

四、課堂小結(jié)

五、綜合練習(xí)

1. 練一練第2、3題。（學(xué)生獨(dú)立做，核對(duì)時(shí)說說是怎么想的）

2. 練一練4、5題。（學(xué)生獨(dú)立做，師批改，完成自主探究數(shù)學(xué)沖浪。）

3. 探究數(shù)學(xué)沖浪。