每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育知識競賽策劃案 體育競賽策劃案篇一

xx濟學院體育學部。

2024年x月。

xxx。

為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。

辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項。

組織部：組織策劃和設置。

題庫組：負責題型設置。

宣傳組：出海報并宣傳。

1、對象：體育學部全體成員。

2、參賽人員形式：x個班每班各選x名代表。

3、每對需給本代表隊自命一名。

4、答題類型

第一關：有志必得

本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答(非答題人員不可給予提示)在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘(選擇題為單選)。

第二關：齊心協力

本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權(每題一推，共六題)答對者加20分，答題不扣分。

第三關：心有靈犀

本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內(3分鐘)描述者根據題板內容進行描述，(不可說出題板中出現的任何一個字)答對一題10分，(配合雙方如答不出可以選擇跳過)。

第四關：風險提速

本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。

第五關：幸運之星

由x主任和x主任分別來抽取x名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。

體育知識競賽策劃案 體育競賽策劃案篇二

“強健知識體魄，充實體育頭腦”系列活動之體育知識競賽。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，并借助校園文化節活動的'展開，院學生體育部特此申請舉辦“體育知識競賽”。競賽的內容涉及到體育熱點新聞，體育運動規則，體育運動的歷史及其發展等等。同時，本次活動也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，也為了讓同學們在緊張的學習氣氛中放松一下，充分展現了當代大學生的風采風貌。

xx工業職業技術學院團委。

院學生會。

1、活動對象：xx工業職業學院全院學生。

2、活動指導：xxx老師。

3、活動時間：2024年x月x日下午x點。

4、活動地點：xxx教室。

1、各系派出一支代表隊。

2、每支代表隊限報x名隊員，由隊長1名以及x名隊員組成。

3、本次競賽無年級限制。

(一)賽前準備

1、宣傳部做出海報并張貼。

2、體育部干事通知各系并統計各系代表隊人員名單，并作出簽到表及計分表。

3、自律部負責申請活動教室以及活動時現場的秩序4、文藝部負責音響設備。

5、生活部負責購買比賽獎品。

6、學習部負責計分，秘書處負責計時。

7、體育部、生活部負責現場的布置.

(二)活動中期

1、學習部負責賽前簽到。

2、體育部負責組織參賽隊員到達指定位置，以便活動的順利進行。

3、體育部、生活部負責后勤工作。

4、主持人宣布活動開始，介紹到場的嘉賓，由各系代表隊依次做自我介紹，依次按照活動階段進行比賽5、各環節結束后，學習部進行算分得出最終的排名，在算分期間由xxx老師作總結，并安排節目放松心情。

(三)活動后期：

1、由各部女生負責打掃教室衛生。2、體育部、生活部負責收拾現場物品。3、體育部做出活動總結及活動簡報。

1、比賽分為三個環節，分別是第一環節必答題(每題5分共10題)，第二環節搶答題(每題5分共10題)，第三個環節猜猜看(限時30秒答對一個加10分)。

2、第一環節：必答題

1、必答題回答時限為30秒，過時作廢，由下位置人繼續答題。

2、各隊三名隊員按座次順序依次回答問題。

3、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

4、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

5、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。(該環節每人有2次回答機會，6道選擇題，共5組，每題5分)

第二環節：搶答題

1、搶答題共20道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以進行舉手搶答，否則屬搶答違例。

3、回答正確加5分，搶答題回答錯誤或違例搶答者，扣5分。

4、搶到題后，由該組中的一人回答，給予隊員修正機會。

5、違例搶答的選題，該題作廢。

6、搶答題回答時限為20秒鐘，過時作廢。(含修正時間)。

第三環節：你畫我猜

1、每隊派出兩名隊員隨機選擇1組并配合作出相應體育動作，由其余1員猜出該體育項目名稱。

2、每組限時90秒，每組有三次機會放棄。

3、猜對一道加5分，猜錯不加分也不扣分。

觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插幾道題，由觀眾進行回答，準備一些獎品，對于主動舉手答題并回答正確者，給予獎勵。并在中場休息時間為大家提供體育健康小常識。

1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

1、如遇停電等客觀原因導致比賽無法正常進行，則比賽改期舉行。

2、如果邀請的家賓未到，評委則由各部門負責人擔任。

3、提前調節現場氣氛，避免冷場。

4、維持現場秩序禁止大聲喧嘩、吹口哨、亂叫好等不文明現象的出現。

5、比賽結束后打掃會場衛生，歸還相應物品。

6、在活動之前仔細檢查設備，防止設備在活動進行時出現故障。

7、準備應急通道，以便有突發事件發生時，人員疏散有序。

8、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

9、比賽時，各隊隊員按順序編號入座。

10、每隊設記分員一名。

11、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。

12、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內。注：搶答題不重復內容。

13、如比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的兩隊在進行比賽，試題由xxx老師出題，加賽至分出第一名為止。

14、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分50分。

15、由于場地內沒有參賽人員比賽時的桌椅，需要借桌椅。

體育知識競賽策劃案 體育競賽策劃案篇三

認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。

初一、初二。

比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽(遲到x分鐘以上不得再參賽)。每班由選手抽x道題，兩名選手可討論約x秒時間再給出認為正確的答案。考題有約xx%的在教導處共享體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

1.時間：田徑運動會同期進行。

2.地點：主席臺。

各班的x名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共x分。

體育知識競賽策劃案 體育競賽策劃案篇四

認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。

初一、初二。

比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽(遲到x分鐘以上不得再參賽)。每班由選手抽x道題，兩名選手可討論約x秒時間再給出認為正確的答案。考題有約xx%的在教導處共享體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

1.時間：田徑運動會同期進行。

2.地點：主席臺。

各班的x名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共x分。