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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師你的兔子好軟水好網(wǎng)站篇一
當(dāng)時(shí),老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說(shuō)話(huà)都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間,小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓,于是我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你別廢話(huà)了,我得睡覺(jué)了。”
一想到比賽的時(shí)候,那么多觀眾,那么多的評(píng)委,萬(wàn)一一緊張,臺(tái)詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說(shuō):“我相信你,你一定會(huì)成功的。”
老師的話(huà)使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話(huà)時(shí)。我就堅(jiān)持下去,常常對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事,就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”
有時(shí),老師也叫我在班級(jí)里試著演講,同學(xué)們當(dāng)觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了,我取得了一個(gè)好成績(jī)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì)。
我變得不再膽小,跟不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流,我的內(nèi)心非常開(kāi)心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人,俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師讓我變得自信自強(qiáng),老師就是我人生的啟迪者。
老師你的兔子好軟水好網(wǎng)站篇二
我們的章老師住院了。今天,我們這些小隊(duì)派出的代表要看望她。
在去醫(yī)院的路上,我又緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停。
到了醫(yī)院,我更是緊張得不敢進(jìn)去,怕看見(jiàn)章老師以后不知道說(shuō)什么好。
進(jìn)入病房,我們看見(jiàn)了許多病人,最里面的就是章老師,章老師無(wú)精打采地躺在病床上,連說(shuō)話(huà)都有氣無(wú)力地,往日,章老師還在學(xué)校里的時(shí)候,我們可喜歡聽(tīng)她的課了,她那張微笑的臉就像仙女一樣美麗。
徐梓欣送上我們?nèi)嘧龅娜畯堈媲榭ǎ吕蠋煼浅8袆?dòng),雖然她沒(méi)有力氣拿,但是她還是堅(jiān)持把它一張張看過(guò)去,章老師的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠,陳宇澤的媽媽趕緊說(shuō):“章老師,以后有時(shí)間再看。”
我們每個(gè)小隊(duì)代表都送給章老師一句祝福的話(huà),可是誰(shuí)也不敢先說(shuō),你推我擠的。后來(lái)我們還是說(shuō)了,我們有的祝章老師早日康復(fù);有的祝章老師早點(diǎn)回到206班的大集體中;有的問(wèn)章老師身體情況怎么樣……說(shuō)什么的都有。最后,章老師還問(wèn)我們班級(jí)的情況好不好,我們每個(gè)小朋友都向章老師許諾:自己會(huì)表現(xiàn)得很好。
雖然章老師前幾天剛剛動(dòng)過(guò)手術(shù),身體很虛弱,而且三天沒(méi)有吃東西了,就靠鹽水來(lái)維持營(yíng)養(yǎng),但是她依然很關(guān)心班級(jí)里的事情。望著章老師那張蒼白的臉,我心里一陣心酸。我真的希望章老師能早日回到206班!
最后,我們依依不舍地離開(kāi)了病房。
老師你的兔子好軟水好網(wǎng)站篇三
曾有那么一首歌來(lái)歌頌?zāi)辉心敲匆皇自?shī)來(lái)贊頌?zāi)辉心敲匆恍W(xué)生來(lái)感激您;也曾有那么一些家長(zhǎng)來(lái)感謝您。
老師,是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)呼啊!人的一生,除父母外便是老師,老師這工作是無(wú)私的,是偉大的,是受尊敬的,是受歡迎的。
據(jù)我校近期調(diào)查結(jié)果表明,老師這個(gè)職位是大多數(shù)小學(xué)生的愿望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母,可他們也與父母不相上下,他們操的心不低于父母,受的累不少于父母。
此時(shí)此刻,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您給我一句話(huà),我就打開(kāi)了一扇窗;您給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量,老師您就是我們同學(xué)的知心朋友,是我們的兄長(zhǎng)。您用博大的胸懷哺育著我們,我將永遠(yuǎn)感謝你。”
老師,您留給我們多少美好的回憶,我們?cè)跄芡浂鲙熯@些日子以來(lái)的培養(yǎng)和教誨呢?老師給我們的實(shí)在是太多太多,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不盡。
老師,您是我們的驕傲,是我們的榜樣!謝謝您!