在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假期計劃手抄報篇一

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，下面是關(guān)于我的假期的優(yōu)秀手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！

夏天到了，暑假也到了，我呆在家里，在空調(diào)里享受清涼，可是滿腦子想的都是可口的西瓜，一天，看到桌子上放了我的最愛，我不禁大叫起來：“哇，西瓜！”我一看見西瓜，就眉開眼笑，恨不得變成豬八戒大口大口地吃西瓜。

西瓜圓溜溜的，像個大皮球，穿著墨綠色和淺綠色的衣裳，尾巴似乎是個豬尾巴。這西瓜是不是夏姑娘用細筆勾勒，濃墨涂抹畫成的？我們心里樂滋滋的，“可以吃西瓜了，可以吃西瓜了，我們可以大飽口福了。！

切開西瓜，有紅紅的瓜瓤，紅得那么可愛，紅得那么鮮艷，讓人口水直流三千尺，恨不得把自己的小肚子給吃得圓圓的，西瓜發(fā)出淡淡的清香，這清香常常把小朋友的腳給勾住。

我們盼呀盼呀，真想吃西瓜呀！程老師似乎看出了我們的心思，拿來了一把水果刀，“咔嚓！”西瓜裂開了，我們迫不及待地走到西瓜面前，我們仿佛變成了一群豬八戒，大口大口地吃著西瓜。

我們搶來搶去，各吃各的。有的細嚼慢咽，好像在品嘗甜甜的瓜汁；有的狼吞虎咽，好像有人跟他搶似地。我大口大口地吃著西瓜，感覺很甜，一直甜到我的心里。吃著吃著，我感到無比涼爽。我情不自禁地說：“程老師家的西瓜真甜呀！”

我們吃的不是西瓜，而是農(nóng)民伯伯的汗水，西瓜是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，我喜歡吃西瓜，更敬佩種西瓜的農(nóng)民伯伯，還喜歡炎炎夏日吃西瓜的感覺！！那就是爽！

愉快的`假期生活已經(jīng)過了大半個月，有的小朋友去旅游，增長了見識；有的小朋友學(xué)了一門特長，多了一項才藝……雖然這些我都沒有，但是我覺得我的假期生活也安排得井井有條。

早上起了床，吃過早飯，8：30分我就準時開始背《經(jīng)典誦讀》。我平時不愛學(xué)語文，語文基礎(chǔ)比較差，背起書來可真頭痛，一首詩讀了一遍又一遍，讀得我都快睡著了，可還不會背，媽媽訓(xùn)我說：“你只是動嘴不動心，再心不在焉的就要教訓(xùn)你一頓！”我嚇住了，趕緊用心背，還行總算背下來了。背書到9：30我就可以休息一會了。接下來是寫作文，提起寫作文，我又頭痛，媽媽說我：“陽陽，為什么你的作文寫不出來，主要是讀書太少，很多詞、句你都寫不出來，文章總是干巴巴幾句話，多看書啊！”媽媽先給我講述一下注意事項，再讓我打草稿，最后再修改，哎，一篇文章經(jīng)過幾個小時總算給寫出來了！

下午，我就可以寫一寫數(shù)學(xué)作業(yè)，抄抄英語單詞。晚上，就是我徹底放松的時刻了，我和小伙伴們痛痛快快地玩起來。希望通過這個假期我的努力，爭取開學(xué)后，學(xué)習(xí)能有所進步。

我的假期生活馬上就要過完了，現(xiàn)在我來曬曬我的假期生活吧。

第一項，先說說都做了些什么吧，每天的生活都是在電視機一響，我都起床了，媽媽知道我愛看熊出沒，每天早上只要一開我就知道了我要起床了。

第二項，我每天都要講一個小故事給爸爸媽媽聽，這是我們約好的，不能變的，為了講好這個小故事，我的找我的書看上一會，只有在書里才能有好的故事講給他們，有時候我還講笑話給他們聽，天天都樂呵呵的。

第三項，我把我的古寺詞全部背完了，每天發(fā)給我的老師聽，每一次剛發(fā)完，就能收到我們老師對我的稱贊，感覺好自豪啊。

第四項，就是我的練字了，這一項對我來說最難了，每天都練，可是我的進步還是不太大，我要再買幾本字帖，好好練練，不能在寫這不好看的字了。

第五項，爸爸媽媽帶我出去游完了天池山，坐了摩托快艇，我們看了一路的風(fēng)景，還去黃河灘，小浪底，猴山，太好了，雖說很熱，但是很高興。

我感覺我的假期生活非常的開心，雖然我們沒有跑到很遠的地方，但是我們一家天天開開心心的，我喜歡我的假期生活，更愛我的爸爸媽媽。

假期計劃手抄報篇二

手抄報

教學(xué)

在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的文化生活。

一、教學(xué)目的：

通過手抄報教學(xué)，使學(xué)生的美術(shù)、書法、文學(xué)等方面得到更好的發(fā)展，了解手抄報制作的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、教學(xué)措施：

手抄報是其他學(xué)科教學(xué)的補充和延伸，與其他學(xué)科教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡。教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將手抄報辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

每周一次的課，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證課堂教學(xué)的深度、廣度和力度。

手抄報是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生繪畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞高年級學(xué)生的畫，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從書法的字體、勾邊、卡通畫等方面入手，解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園及社會豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦手抄報展覽，交流、回顧、

總結(jié)

學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開展手抄報課，想真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將手抄報開展得豐富多彩、富有特色。

假期計劃手抄報篇三

首先要有目標，既要有大的目標（中考我要成功），又要有小的目標（每天甚至每節(jié)課都要給自己定一個目標）

其次要有樂觀的積極向上的心態(tài)，做什么事情都是自己愿意去做的而不是別人強迫你做的。要時刻記著“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”

三要尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法

四要有吃苦耐勞的恒心和毅力

計劃要自己定才可以！別人的計劃在好不適合自己也是沒用。給你一點建議吧，也算經(jīng)驗。

一·課上的效率一定要保持。

二·要跟著老師走，太自主不一定是好事。

三·多做題，一個類型一個類型的做，一定要作出效果不然不如不作

數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，我旁邊的同學(xué)總是這樣，然后他們上課時聽講心情就很不好，這樣當然學(xué)不好！

2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學(xué)會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！

3、俗話說興趣是最好的'老師，當別人談?wù)撟钣憛挼恼n時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！

4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學(xué)會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！

5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！

假期計劃手抄報篇四

1.疾病肆虐的冰冷土地上，是即將破土而出的春天。

2.疫情之下，愛因匯聚和接力顯示出強大的力量。

3.一支支無私無懼的援助隊伍，一份份不求思果物質(zhì)都傳遞著華夏兒女對世界的大愛。

4.我把命都交給你了，還在乎這一頭長發(fā)？-十余位姑娘為了穿防護服更方便，毅然的互相剪去長發(fā)。

5.消失吧，黑暗！黎明時，我們將獲勝！

6.來年櫻花盛開時，期待與君相逢。

7.因為使命在肩，所以勇往直前。

8.世上本沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。

9.哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。

10.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

12.謝謝你，上演最美的逆行者。謝謝你，為我們拼了命，謝謝你，讓更多人看到這一幕，從此身邊有情，心中有光。

假期計劃手抄報篇五

新的學(xué)期又將開始了，我和老爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和老爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

體育方面，我準備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

計劃是做好了。但是老爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

假期計劃手抄報篇六

選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；

選擇二：n95醫(yī)用防護口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

醫(yī)用口罩的使用方法：

（1）口罩顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條。

（2）正對臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的.上方，不要戴反了。

（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。

（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。

（1）孕婦佩戴防護口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。

（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏椋瑧?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。

（3）兒童處在生長發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。

假期計劃手抄報篇七

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)，另外，還要認 真聽同學(xué)們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調(diào) 的語氣， 聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預(yù)習(xí)中的疑點) ;聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。

心到：集中注意力，避免走神，要明確，增強自己學(xué)習(xí)自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識，學(xué)會反思。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。

手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。

筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。

假期計劃手抄報篇八

快樂的寒假生活即將來臨，在這個寒假里除了正常的作息外，還要好好安排學(xué)習(xí)，我和媽媽一起制定了寒假計劃表，我要度過一個快樂開心的寒假。

我的寒假計劃內(nèi)容非常豐富。

首先，為了不使我的視力下降，所以我為自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

其次，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：

1、每天堅持寫日記。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。

3、認真做完寒假作業(yè)。

除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求。

1、多看課外書。

2、每天堅持背一首古詩。

3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事。

最后，為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時，也不忘好的生活習(xí)慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點。

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（這一點我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強監(jiān)督。）

3、自己的事情自己做。

計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。

假期計劃手抄報篇九

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們應(yīng)該早些為自己的新學(xué)期作好打算，畢竟打算是比較重要的!

也許有人會說：我們每個學(xué)期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒關(guān)系，集體在監(jiān)督你。

以下，可以作為集體監(jiān)督你的標準，也是，我們自己努力的標準……

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、初讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

7、像英語這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);

2、計劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。