在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級周記300字 六年級周記題目篇一

考試整體還過得去，我原本還是信心滿滿的，可寫到最后一頁時，之間我的自信心被一把利刃劈成兩段。我只好將題目抄下來，沮喪得交了卷。

第二天，我開開心心地來到學(xué)校，可到數(shù)學(xué)課時，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著一根鉛筆，就像抓著救命稻草一樣，口中還念念有詞：“啊！南門阿彌陀佛！天啊！！地啊！！！耶穌啊！！！！保佑我吧……保佑我把！”

可惜，我的保佑并未顯靈。試卷一發(fā)，我立馬遮住了分?jǐn)?shù)，看著題目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”當(dāng)我回過頭看分?jǐn)?shù)時，無情的分?jǐn)?shù)凝結(jié)了我的笑容，還在分?jǐn)?shù)下面劃了兩道“刀痕”。74分！

撅著的嘴角，不禁耷拉下來，為淚珠也兵分兩路，匯聚到我的下巴，我的嘴唇顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“怎……怎么會這樣。”我傷心欲絕：又要挨罵了！

老師把我叫過去，批評我不用心。我低著頭，不說話的。過了一會兒，我擦干眼淚，勉強(qiáng)笑了笑。

這次考試，我可是傷心欲絕，但這又怎能怪別人呢。下次一定好好努力，爭取好成績！

六年級周記300字 六年級周記題目篇二

我們在鎮(zhèn)安小學(xué)中成長了六年，在這六年中，每件事就像一個腳印，使我們的小學(xué)生活漸漸充實起來。

最記憶猶新的是小學(xué)三年級的一次面積考試。

那次考試之前的晚上，我覺得這一個單元很簡單，于是，草草翻了幾下教科書，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒有看過，三分鐘搞定了復(fù)習(xí)任務(wù)。

第二天考試的時候，我滿懷信心的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡單的題目，老師上課都講過啦！這次，一定能得個滿分！我很快答完了所有的題目，開始檢查。在檢查應(yīng)用題部分的時候，我沒有向老師說的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計算。鈴聲響了，我信心滿滿的交了卷，出去和同學(xué)玩了。

中午的時候，老師報了一疊試卷走了進(jìn)來，開始報分?jǐn)?shù)。前面報了好多同學(xué)，可都沒有我的名字。我心急如焚。

該報七十幾分的人了，第一個便是我：康鈺茹，78分！啊？我著實吃了一驚，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

拿到試卷后，我發(fā)現(xiàn)錯的差不多都是我沒有好好檢查的應(yīng)用題部分，而且都是老師講過的，我羞愧萬分。

通過這件事，我明白了一個道理：要認(rèn)真面對每一次的考試，不管它是難還是簡單。

六年級周記300字 六年級周記題目篇三

每次看到別人打羽毛球時，我就覺得羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學(xué)校報了羽毛球興趣班。

第一次上課的時候，我興致勃勃的來到羽毛球室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都開始練習(xí)基本動作，我也立刻拿出羽毛球拍，開始與同學(xué)們一起練習(xí)基本動作。過了一會兒，老師開始教我們顛球，一邊講解，一邊做示范，白色的小球仿佛也很聽話，在老師的球拍里有節(jié)奏的上下彈跳。哇！老師一顛就顛了一百多個，我心想，顛球真是太簡單，太容易了！

可是，沒想到小球一到我的球拍里就不聽話了，一顛就掉，一顛就掉，一顛就掉……不聽話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米啊！我邊跑邊想，早知道有這些“魔鬼訓(xùn)練”，我就不報羽毛球班了……

總算跑完了四圈，我累得直喘氣兒的回到羽毛球室，喝了幾口水，又練起顛球來，可小球還是不聽我的話，但我比上次熟練多了，也能顛幾個了。

老師看到我這副沒精打采的樣子，仿佛知道了我的心事，說：“怎么了，是不是覺得打羽毛球好難？”我點點頭。老師語重心長的說：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的話，永遠(yuǎn)打不好。”聽了老師的話，我感到不好意思，特別慚愧。我提起了精神，開始刻苦練習(xí)起來，小球也好像慢慢變得聽話了。

“世上無難事，只怕有心人。”通過打羽毛球，我明白了許多事看起來很容易，但做起來很難，我們只有下苦功夫，才能把事情做好。

六年級周記300字 六年級周記題目篇四

昨天，我真是蔣干遇曹操——倒霉透了。

首先，是昨天上午的'“沙包事件”：我正在和肖麗娟談得不亦樂乎呢！可誰能想到下一秒，一個沙包冷不防地砸中了我的頭，我的火氣一下“噌”的飆到了極點，我殺氣騰騰地轉(zhuǎn)過頭，哈！就是那個林承揚！我用幾乎是白眼的樣子瞪著他，他竟還嬉皮笑臉的，要是我的手有鱷魚爪子那么鋒利，我早就過去把那張惡心的臉給撕碎！我怒氣沖沖地過去，怎料他竟還罵我：“小胖墩，小胖墩，跑起來路喘吁吁。”我氣得火冒三丈，牙齒不停地磨，我真希望上前咬死他。

于是，我使出了“九陰白骨爪”來撓他。可他不怕，因為他早有援兵，他來了計“借刀殺人”，想用林宏志來打敗我。哼哼，沒那么容易，我“走為上計”。林承揚見了在那哈哈大笑，他怎知這是我的“金蟬脫殼”。待上課鈴響時，他大搖大擺地走進(jìn)教室，可一見我那兇神惡煞般的眼光，才知道他中計了。他立馬縮起頭來，像一只受到驚嚇的烏龜，哈哈！“沙包事件”圓滿告終。

再來說說昨天下午吧！本來呢，是一節(jié)愉快的體育課。而就因為一個小插曲，又引發(fā)了一系列的風(fēng)波。下午，老師帶我們?nèi)ド象w育課，這節(jié)課要玩一個游戲：傳球接力賽（以下簡稱“比賽”）。規(guī)則是將各組的籃球以拍球的方式運一個來回，再交給下一個隊員，一直這樣，直到組員全部運完。

首先，老師先說明了從哪條線到哪條線，然后一聲令下，我一直拍手里的球，也一直盯著這顆球，它卻好像很靦腆，老是想從我的手里逃脫。可我仍不放過它，眼看其他人就要超過，我急得猶如熱鍋上的螞蟻。我心里也開始抱怨：你這顆破球，就不能爭氣一點兒嗎？長得這么胖，怎么滾得就像蝸牛啊？哼！好不容易運完了，該佳森了，他拍得比我慢一點，但也仍運了一個來回。這時月婷就說：“佳森，你以后可不可以快一點啊？”佳森以為月婷說他慢，就罵月婷，等回到教室時，他就把氣往我這兒撒，他先將桌子推上來擠我，還好林承揚幫我推下去了，可他好像不服氣，便折紙飛機(jī)扔我頭。

天哪！我好倒霉！

六年級周記300字 六年級周記題目篇五

每當(dāng)看到我小時候的照片，我總會對那段無憂無慮的日子特別的傷感，因為那種無憂無慮的日子一去不復(fù)返了。

記得小時候，我特別愛搞惡作劇，偏偏技術(shù)不“高明”，結(jié)果都是自己吃虧。

印象最深的是那年春天發(fā)生的事，我和幾個小伙伴商量著怎樣“陷害’阿杰，機(jī)靈古怪的我馬上就想到了好辦法。我從家里拿了四張一樣的板凳，在一張板凳上涂了強(qiáng)力膠，然后由一個同謀來控制音樂，我們玩‘搶板凳’。原來計劃當(dāng)阿杰走到那張?zhí)厥獾牡首忧皶r停止了音樂，這樣他自然就被粘住了。可沒想到一時失誤，結(jié)果那張板凳被我搶到了，坐也不是，站也不是，真是讓人哭笑不得。

小的時候不但愛搞惡作劇，而且還喜歡整出些新鮮的念頭，并且想一出做一出。

記得那是一個夏天，我們?nèi)ピ鹤诱］兀赃^桑葚后看著滿臉黑乎乎的小伙伴們，我突發(fā)奇想奔回家拿了水彩筆，模仿電視里的京劇演員畫起了大花臉，咿咿呀呀地裝腔作勢。正興高采烈時，卻被推門而入的父母罵得大氣不敢出，小伙伴們可好撂下我一窩蜂似的跑回了家。

你看我是不是靜不下呢？難怪，誰讓咱是男孩兒出身呢！人們常說愛美是女孩的天性，可是我也有愛美之心。愛美也有弄巧成拙的時候。

記得小時候流行噴發(fā)膠，我看見媽媽噴，也想試一試，可媽媽說小孩子不能噴，只好作罷。但是心里總是不甘心啊。有一次，媽媽帶我去阿姨家玩，她家是賣零件的，正當(dāng)無聊時墻角一瓶‘發(fā)膠’吸引了我的眼球。我興奮地拿起來，使勁搖了搖，猛得往頭上一噴，可是不是白色發(fā)膠，而是黑色液體，我從車鏡看見自己已經(jīng)變成了黑人，嚇得哇哇大哭，后來才知道那是油漆，從那以后我老實了一點，但還是管不住自己。

現(xiàn)在，我已是中學(xué)生了，再也沒有那種無憂無慮的日子了，但時時記起童年的一些瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無論記憶的海水怎樣沖洗也洗不去它們的光澤。讓我們將這些往事永存在心底，變成美好的回憶。