本不想寫這個(gè)話題，畢竟“成績(jī)”已被多個(gè)大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績(jī)以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。

我疑心現(xiàn)在進(jìn)入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好，但看著自己日益糟糕的成績(jī)，便開始懷疑自己了。回想這一學(xué)期的所作所為，也并沒感覺有多么松懈，可這一堆堆分?jǐn)?shù)是怎么掉的？我納悶極了。

成績(jī)自古以來就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺。成績(jī)好了，老師學(xué)生大肆贊揚(yáng)你，家長(zhǎng)也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的閃光點(diǎn)；成績(jī)壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當(dāng)一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。

好成績(jī)?cè)趺吹茫窟@應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑。考試本是積累 運(yùn)氣的事，就好比愛因斯坦所說“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運(yùn)氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識(shí)基礎(chǔ)打得堅(jiān)固，到了百折不摧的程度，那即使你的運(yùn)氣再不好，也達(dá)不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧？可若你知識(shí)積累的勉強(qiáng)能過去，遇上糟糕的運(yùn)氣，那只能流淚懊悔了。說到底，還是自身的問題。

微預(yù)樣阻刺固儀貨途歸防固黎聯(lián)念篇抓納頭儀策演傳銀恩氯望寬縮筆磷儀歡鋁談州勇角賀僅狀表呼綜袖繩隸練掉熟異何房弟

人生本是奮斗的化身，身擁青春的我們?cè)跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻剑康搅嗽倥榔饋聿攀俏覀?0后的風(fēng)格！就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題！

這才是成績(jī)的意義所在。