關于初二作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

　　流星再美，只是一剎之間；彩虹再艷，只是一念之間；曇花再美，也只是一夜之間……但它們都曾美過。

　　有人曾說過：“人的價值不在于生命的長短，而在于他付出的多少。”雷鋒叔叔一直是我心目中的大英雄，他為了別人的生命付出了自己的寶貴生命，他做的好事數不勝數。他認為這就是人活著的使命。他的“使命”很多，上帝把他“派”到了另一個星球繼續完成，他的“使命”。他就像一陣風、流星……但他曾耀眼過，并且永存在任何人的腦海里。

　　望著比烏鴉羽毛般漆黑的夜空，流星滑落過。想起曾經的友誼。曾經的幾個小女孩，手牽手，嘻嘻哈哈地漫步在雨中，她們每個人心中充滿了無限的遐想，有的長大想當一位偉大的醫生，有的想當一位有名的舞蹈家，有的想當一位平平淡淡的好人……隨著時鐘不斷地轉動，日歷一頁頁的飄走，幾個形影不離的小女孩長大了，?各奔東西，失去了聯系。她們每個人都覺得這份友誼流失得太快，但她們并沒有忘記，因為曾經擁有過、美好過。

　　“好好吃”2個女孩臉上洋溢著幸福，父母看著她們臉上也洋溢著笑容。兩三年后，這四個人才能坐在一起1吃一頓團圓飯，回來兩三天就要走。因為父母為了維持家中的經濟，為了她們上學，必須外出打工。她們很幸福，她們感到父母對自己的愛，父母也感到她們對自己的孝順。

　　是時間太瘦，還是指縫太寬？敢問滄桑歲月，路在何方？我們一直在尋找自己需要的生活，但生活卻總是在跟我們玩躲貓貓。

　　“女兒，十年后，你猜猜你在哪里？你在干什么？”爸爸笑瞇瞇地問。“十年嗎？不知道，但二十年后，我在天堂幫雷鋒叔叔完成他的使命”，一個聲音帶有稚氣的7歲的女孩，一本正經地說。這個小女孩從小就認為生活就要活得驚天動地，她長大后想供所有苦命的孩子讀書。這雖然只是一念之間的想法，但她會盡自己所有的力量去實現它。

　　有時候，生活像流星劃過。每天的時候都不一樣。有時候，時候想一杯咖啡，有時苦有時甜。有時候，生活像一張茶幾，上面放滿了杯具。總而言之，每個人感受生活都不一樣。

　　我認為，時候就像滑落的流星，每天都不一樣，指縫太寬，時間太瘦。雖然，有時候短暫，卻存在過，耀眼過。

　　生活是一顆滑落的流星，我愿做一顆流星。

初二作文 篇2

　　佛說：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過。”我想，我們之間的緣分該是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。

　　每天下午的跑操，對于同學們來說是多么苦不堪言！每個班級組成的一個方陣，圍繞著教學樓，頂著或是烈陽或是大風的天氣在水泥地上飛奔著。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨著奔跑的顛簸而抖動著，堅定倔強又不服輸的眼神是每個人的真實寫照。每當與前面一個方陣相差的太遠，遇到一位老師時，總是會被訓斥。

　　“干什么呢！搞快點！”男老師帶著茶色墨鏡，因為激動，甚至唾沫橫飛，說得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最后一絲力氣使勁向前沖，實在不甘心被訓斥。

　　漸漸的體力開始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一個軀殼在做著機械運動，身體已經不被控制了。吸不上來氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈后，老師才終于放過了大家。

　　跑完步后的那種熟悉的窒息感再次襲來！我一屁股坐到了臺階上，甚至想就這么癱倒。這時候，有一雙手拖著我的胳膊，想把我拉起來。我抬頭瞇了瞇眼，是李老師。但是我還是起不來，如同灌了鉛一幫沉重，每一個動作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我并不想起來。

　　“快起來，地上涼坐多了對身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來。我看了看她因為跟大家一起跑步變得通紅的臉頰，竟然不知不覺地站起來了。抬著胳膊的這一雙手似乎帶著無窮的魔力。

　　因為大家跑步既不快又不整齊，所以她決定與大家一起跑。同學們跑多少圈，她就跟著大家跑了多少圈，從來沒見過有任何老師像她這樣親自帶著同學們跑步。她做到了與同學們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個同學就算再痛苦也都咬緊了牙關跟上步伐，沒有人掉隊。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當了我最堅實的后盾。

　　沒有華麗優美的辭藻；沒有飄逸飛揚的文采；沒有震撼人心的故事。我只想用這簡單的語言訴說我的感謝！

　　感謝！——有你在我身邊，我敬愛的老師！

初二作文 篇3

　　母愛如水，和順而細致；父愛如山，通俗深厚而嚴格。確切如此，但我卻很少去寫關于歌頌父愛的文章，因為我幾近感受不到父愛，直至那一次

　　暮秋，父親帶我去田里休息，因為路途較遠，父親騎摩托車帶我去，撫玩途中郊野風景時，偶爾發明父親頭上有幾根銀發，光陰在父親的身材上留下了難以抹去萍蹤，根銀發像把把白?一樣刺穿了我的心，仿佛在控告我的不孝，四周的郊野衰草如煙，樹上的枯葉不竭飄落，模糊約約看到了父親那頭烏黑富強的頭發，淚水再也止不住了，奪眶而出，打濕了父親的衣衿，父親仿佛有所發覺，笑著說：爸爸老了，你要好好學習啊！

　　必然要走出大山。我連連點頭。這是我第一次與父親如此靠近的扳談，我終究感受到了父愛。

　　上學期的一個早晨，大雨滂湃，同窗們都沒有帶傘，只幸虧課堂里干等，我正在做練習，俄然一個同窗跑進課堂對我說我父親來了，我倉猝迎出身去，父親把傘給我，一句話也沒說便跑進大雨中去，望著父親肥胖笨拙的背影，我感覺臉上濕濕的，或許是下雨的原因吧！

　　我一向在尋覓一個能精確代表父愛的抽象，現在我終究找到了，不恰是父親的背影嗎？

初二作文 篇4

　　馨兒和柔兒是初中以來最好的朋友，一起吃飯，一起上學。那次誤會之后，令她們倆的友誼變的更加濃厚了……下課了，柔兒出去上了個廁所，接著就回到了初二（3）班的教室，但她回來時發現同學們都用奇怪的眼神看著柔兒，柔兒也沒太在意，就在自己位子上做下來溫習功課。正當她看地津津有味時，一個男生跑過來對柔兒說：“喂，你怎么還不把馨兒的水晶發夾還給她？偷了她最心愛的水晶發夾，居然還裝作不知道的樣子！你難道不知道，這個發夾對馨兒有多么重要嗎？你還想不想和馨兒做好朋友啦？真是的！”柔兒被搞糊涂了，說；“什么啊？什么水晶發夾？你不要侮辱人啊！”這時候馨兒沖了過來，她的眼睛已經哭紅了，一把抓住柔兒：“你不要裝了！你不就是覺得我的水晶發夾漂亮嗎？哼，你就是嫉妒我，偷了我的發夾！這就是最好的證據。”馨兒指著柔兒頭上的發夾說道，“你憑什么偷我的，我已經發現你拿我的.發夾好幾天了，我一直都忍著，等待你來像我道歉！可你不僅我還我，還頂嘴，我恨你！”柔兒氣地臉漲得通紅：“我真的沒有拿！這是我自己的，是我13歲生日時媽媽送我的生日禮物，我一直不舍得用的，你為什么要說我偷你的！你不講理，這真的是我的，我的！你沒有理由講這是你的，這是我一直珍藏著的，這是我媽媽從香港帶來的，現在我的媽媽走了，我想她時就看看這個發夾，而你卻說我拿了你的，我從來不偷東西，更何況是好朋友的呢！嗚嗚……”柔兒說著，便捂住臉，沖了出去。

　　馨兒也氣呼呼地追了出去，惡狠狠地說：“這就是我的！你今天必須把她還給我，不然我和你絕交！”“絕交吧！沒見過你那么不講理的！我寧可失去一個朋友，也不愿意失去我的水晶發夾！”柔兒說完就跑開了。馨兒頓時呆住，畢竟這是她結識兩年了的好朋友呀！難道就這樣失去了嗎？

　　幾天后，馨兒的水晶發夾找到了，就扔在自己的床上！原來，馨兒和柔兒的水晶發夾是一模一樣的，所以才造成了誤會……馨兒內疚極了，她錯怪了柔兒，她不知該這樣面對柔兒，到了學校，她鼓起勇氣向柔兒道歉：“柔兒，我們不要絕交了，我還是好朋友，我的發夾找到了，我錯怪你了，對不起！求求你原諒我……”柔兒似乎還是很生氣，但還是輕輕點點頭……馨兒很高興地給她了一個微笑，可柔兒沒有笑，柔兒地眼眶居然有一點濕潤！馨兒有點難過，小心地說：“你怎么了？”柔兒的淚一下就涌了出來，她帶著哭腔說道：“都怨你……嗚嗚，那天，那天你冤枉我，你你把我的水晶發夾的那根漂亮的銀絲弄斷了嗚嗚，你知道這對我有多么重要嗎？這是我媽媽臨走前送給我的，我想她了就看看這個，可是……可是現在它破了，都怨你……”馨兒的淚珠也滾了下來，“求你原諒我好嗎？都怨我，都怨我。”在學校的林蔭道上，兩個女孩頭碰頭，手握手，她們是誰，不用說了吧？

　　幾年后，她們一定還是好朋友……

初二作文 篇5

　　父母最愛對我說的一句話那就是：“你一定要努力學習。”在不同的時期，回味這句話，有著不同的理解。

　　在小學，父母對我說：“你一定要努力學習。”我心想：哪里需要學習呀！邊學邊玩一樣可以考得很好呀！就是不想讓我玩嘛，哼，我偏要玩，看你們能把我怎么樣。

　　在初中，初一時，父母對我說：“你一定要努力學習。”我心想：哪里需要學習呀！我小學時邊玩邊學一樣考得還可以。就這樣在初中混了兩年，到了最后一年，知道要努力了，可是已經晚了，其它科還要好點，我的英語差的一塌糊涂已經很難補起來了，唉！算了吧，英語就跟著混吧，先把其它幾科抓起來再說，如果考起了高中，我再來慢慢學習英語吧！就這樣結束了我的高中生涯。

　　耶！我考起高中了，我發誓我一定聽父母的話努力學習，把英語抓起來。到了高一，父母對我說：“你一定要努力學習。”好吧，我一定努力學習。俗話說得好幻想是美好的，現實是殘酷的，九科每天都要看，而且時間安排得那么緊跟本連喘氣的時間也沒有，我怎么學習英語呀？現在在回味以前對這句話的理解，覺得自己太笨了，我為什么沒有努力呀？

　　唉，真后悔，后悔沒有聽父母的話，努力學習，后悔在初中時沒有努力學好英語，后悔認為父母讓我學習是在害我，后悔對自己太有信心，后悔總是憧憬于幻想，后悔我的九年光陰就這樣白白浪費了……。太多太多的后悔。

　　我回味著父母對我說的話，品味著我以前對這句話的理解，好，我一定努力學習，不會找任何借口，我一定會把握現在的，不會讓我再后悔了。

初二作文 篇6

　　空曠的操場，失利的比賽以及幾片飄落的枯葉，月光之下獨自一人的我，秋風吹過，我心中并未感到一絲寒冷。

　　一學期的訓練就是為了這天。我們為此付出了許多汗水、精力。我心中激動萬分，盼望在這場接力比賽中那個好名次，回報我們的付出。一聲尖銳的哨聲打破了寂靜，第一棒伴隨著蜂鳴器的指示向前沖去。我心中設想了各種情景，也許我們會奪得桂冠，但也可能刷錯一個臺導致比賽失敗，成績作廢。

　　轉眼第二棒想我沖來，而我要做的很簡單，找到最后幾個臺，然后帶著全組的希望沖向終點。時間過得很快，終點與我之間只有短短二百米，此時的測向比賽更像是一場短跑比賽。我看了看后面，我的優勢十分明顯，我飛速的開始沖刺，不想辜負前兩棒打下的好名次。可是命運卻似乎與我開了個玩笑，我摔了一跤，其他選手都超過了我。此時我腦子里一片空白，不知怎么面對大家，怎么面對隊友、教練和自己……

　　我獨自一人坐在屋檐下，打算比賽結束后申請退隊，不再參與任何比賽。此時我內心是矛盾的，我想拼搏，卻又不敢，擔心隊友的嘲笑，害怕教練的訓斥，更糾結于心中的自責，我的拼搏之情便“離家出走，從我心中逝去”。

　　這時，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是隊友，我不由自主的低下了頭，等待著隊友“義憤填膺”的抱怨和指責。可是并沒有，我聽到的是“你摔傷了嗎？”我不由自主的抬起了頭，低聲說了聲“沒有”。他似乎看出了什么，有說道：“大家沒那么看重名次，只要拼搏了就好。”

　　我的心頭一暖，這話讓我退隊的想法瞬間消失了，拼搏的念頭再次回到了我的心中，我向隊友點了點頭，說：“明年重來，再拼一把！”此時，我心中拼搏的念頭再次強烈起來，拼搏回家了，回到了這個集體，回到了我的心中。

　　讓拼搏回家，給他找一個溫暖的歸宿，以后不再放棄，不再灰心，我要讓拼搏永駐心間。

初二作文 篇7

　　他，同我一樣，可他又那么叛逆，與我們不同。

　　因為他心中有夢，所以學習永不后退，但他付出了那么多汗水，你又知道嗎？

　　我無夢想，是一個散漫的人，可他卻有夢想，為什么？也許是因為那年早已淡忘的記憶。在那年的一天，我們曾在農村的雜草區中看見過曇花，也正是如此，從此以后，他便擁有了夢。

　　與他一樣，我也永遠忘不掉，那朵曇花的樣子，那晶瑩的花朵。我不敢直視你的眼眸，這么多年來，我還是沒有航行進你心目中的海，但愿你可以告訴我，什么叫夢？

　　正是因為你那么好，我才這么壞，倘若上天把我來世罰為曇花，我一定會綻放在你的面前，讓你看到曇花一現的樣子，我希望下些雨或滴答些甘露在我身上，可以洗亮我的開顏。

　　不遠處，只有世俗和燈光，我與你同在荒無人煙的地帶，心甘情愿的感染你的氣息，讓我一次次在挫折中成長，讓我擁有屬于自己的夢。

　　你說我是人世間最缺少夢想的少年，我不承認，但無法言語。誰讓我是那種少爺，無法航行進你心目中的海，無法隨你去攀登更高的山峰。

　　因為你太好了，我才這么壞，我今世有緣來與你分享夢想，卻無法幫助我。我愿回到那天，在曇花一現的日子里努力拼搏。來世，如我們亦有緣再見面，我會對你說許多今世的事，但你一定要等我，因為我知道你會在山峰，可我卻還在山腰，即使沒有你的幫助，我也一定會登頂，你和我都會有夢的！

　　等到那一天，我一定會帶著夢想努力，一定會使我們之間不在有差距！就算過了今世，過了后世，我也一定會學習不止，奮斗不停！你等我啊！

　　我最欣賞他的夢，從此，我也有了自己的夢想。

初二作文 篇8

　　莫言獲得20xx年諾貝爾文學獎時，直言“驚喜而又惶恐”，顯示出了人生必須達到的三個要點。

　　一、不為獲利而去干自己不愿做的事情。莫言說，他從不為獲獎而寫作。不能因為要博得一個美名或名利而去做一些虛假的事情，否則必會被眾人所恥，即使做了某事，也會心不在焉，一旦原形畢露，必會為眾人所恥。就如西漢末年之王莽，為奪得權利，不惜穿舊衣，住的房子也和平民無異。但一掌權就撕破臉皮，玩弄權術，到八方狼煙四起，又不知所措，直至滅亡。也在史書上遺臭萬年，真是得不償失。由此可見，歷史中如此慘痛的事件處處可見，所以我們不能忘記歷史的前車之鑒。

　　二、對于獲得的名譽，縱然高興，也要注意到自己的不足，因為有很多人也可以獲得，只不過你的機緣好罷了，反之則樂極生悲，大意失荊州。就如紂王，聰之過極。帝乙立他為帝，正因為他的聰明，但沒想到聰明反被聰明誤，最終在鹿臺自焚而死。莫言的喜，卻給人一種謙謙君子的感覺，少了許多虛榮感，讓人能深刻感受到莫言不重名譽，為人謙和的可貴的精神品質

　　三、能夠居安思危，在光環面前不會失去頭腦。在很多人當中，很少人能夠做到這一點。就比如這樣一件事情：一天，你去彩票，第二天發現你中了，中了五百萬，你能克制住自己不把這五百萬立即花光嗎？把獎金花光，又一無所有？無數家庭也因此妻離子散。莫言的惶恐，真是一種智者的表現。不會為榮譽而喪失頭腦，自高自大。也不會為榮譽而知足，不在向更高的目標前進。

　　任何一個人如果能夠做到這三點，那真不容易。莫言如此，不愧于此獎。

初二作文 篇9

　　一個明亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發，面不改色，永遠都是一副哭笑不得的樣子。這是我對老師外貌的印象。

　　別看這個老師是個男的，誰說男的就沒有認真的？我們的懋懋就是一個好老師。

　　我來夸夸他：竹板這么一打呀，別的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀……

　　老師給我們上課的時候，我感覺每一節課都是那樣充實而多余，因為老師在每一個時間都沒有浪費，好好地利用了起來，使我們學會了也都掌握了，也會利用了。

　　其他課余時間，我們上課的時間也不少，盡是些校對作業的事情，王老師似乎和懋懋在搶時間給我們班講作業，而每一次懋懋總是自告奮勇，我呀，實在是支撐不住！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會累。還是雖然很累，但我們的學習比他的休息更重要，有時呢，老師可以休息一會了，男同學因紀律不好，又使我們的懋懋不能不坐視不管，又主動出擊，從辦公室出來到教室罵我們班的男生調皮，不務正業！

　　同學們，你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢，他們開始當老師時，為的是什么？是同學們的前途發展，等到有一天我們成功了，為祖國做出貢獻，他們不也就是個小小工程師嗎？他們是默默奉獻的春蠶啊！

　　我們的懋懋，您還是要多加注意身體啊，別傷害了身體，會吃不消的，一個星期有19節課，是只有老師能做的傻事了。

　　春蠶，一種兢兢業業工作的動物，別看他微不足惜，但又有哪個人跟他比付出呢？

　　這里的毛毛指的是謝老師，老師您別嫌我不禮貌啊！開個小玩笑嘛！

　　結語：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。