《生命之樹——達爾文的一生》讀后感四篇

　　看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《生命之樹——達爾文的一生》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《生命之樹——達爾文的一生》讀后感篇1

　　大家一定認識著名的物理學家查爾斯。達爾文吧？他的一生給我們留下了深刻的印象。

　　今年暑假，我讀了這本《生命之樹——達爾文的一生》，讀完書后，我不由得敬佩起達爾文來，作為一名生物學家，他的一生中，總少不了認真的觀察，只要他一觀察起來，就會沒完沒了，怪不得他這么偉大呢！

　　在這本書中，我最喜歡的就是他乘坐“貝格爾”號輪船，周游世界這個片段了，當時，他幾乎走遍了整個地球，他無論到哪片土地上，都會對那里的動植物進行細致入微的觀察，不放過每一個細節，而且從不分心，當“貝格爾”號返航之后，達爾文根據觀察到的動植物的各種現象，寫成了一本具有世界影響的書——《物種起源》，在暑假里，我也仔細的閱讀了這本達爾文的杰作，在書中，他詳細地介紹了各種生物的來源，廢除了人民的迷信。

　　讀完了《生命之樹——達爾文的一生》，一股對達爾文的敬佩之情油然而生，我記得，達爾文的父親希望他成為一個牧羊人，但是，結果并不是如此，最終，他成了一位大名鼎鼎的生物學家，這是為什么呢？其實，他依靠的是細致入微的觀察，聰明的大腦，嚴謹的工作，三者結合起來，成就了他的一生，成為著名的生物學家，寫成巨著《物種起源》，他為我們譜寫了生物進化的精彩篇章。

　　達爾文熱愛觀察、工作嚴謹的.科學實踐精神值得我們學習。

　　《生命之樹——達爾文的一生》讀后感篇2

　　最近，我看了一本很精彩的繪本——《生命之樹——達爾文的一生》。這本書使我更加了解達爾文和他的一生，讓我感受到了達爾文對自然學的熱愛和他的探索精神。

　　這本書通過栩栩如生的水彩畫來展現達爾文精彩而又偉大的一生。達爾文于1809年2月12日在英格蘭的什魯茲伯里出生。達爾文的父親希望他去讀古典學科，于是把達爾文和他的哥哥一起送到了一所聲譽良好的學校，轉眼間，好幾年過去了，在達爾文16歲時，父親把他送到了愛丁堡大學學醫科。但是他喜歡自然科學，所以他在兩年后就離開了這所大學。達爾文的父親又讓他先去基督學院，然后才能去學自然科學。他以優異的成績畢業了。

　　一天，有人邀請達爾文參加“貝格爾號”的航行，和船長去美洲南部進行調查工作。家人幾經考慮，同意了。在5年的航程中，達爾文在一個火山做地質調查、在巴西叢林中漫步、在南美洲調查、制作標本等。每當船只靠岸，達爾文都迫不及待地想要上岸調查研究、感受風土人情。這次航程對達爾文來說是一次美好的經歷。在1836年10月2日，在環繞世界一圈后，船只回到了英國，達爾文定居倫敦，結了婚，生了孩子。之后，他把精力都集中在對進化論的研究上。最后，他成功了，他發表了《物種起源》這本書，盡管引起了一陣騷動，但最后還是平息了。達爾文于1882年4月19日去世，他輝煌的一生結束了。

　　達爾文一生都致力于自然科學和進化論的研究。他的一生有許多成就，他留給了后人豐富的文獻，他的故事激勵后人努力學習、積極實踐、不斷追趕目標。他善于觀察、積極實踐的精神讓人們永遠懷念！

　　《生命之樹——達爾文的一生》讀后感篇3

　　這個暑假，我看了一本名叫《生命之樹——達爾文的一生》的書，這本書生動的描繪了達爾文是如何走向成功的，使我深有感觸。

　　達爾文，這位寫出《物種起源》的偉大科學家，他出生在一個富裕而又傳統的家庭中，他的父親和祖父都是醫生。他的父親希望達爾文能繼承家庭傳統，也當名醫生，于是安排他去上愛丁堡大學，可是達爾文卻有自己的想法，他喜歡自然學科，喜歡采集標本和做化學試驗，于是他不顧父親的反對離開了愛丁堡大學，去追求自己的理想。后來達爾文的父親又想讓他成為牧師，送達爾文去了劍橋大學的基督學院，這次達爾文滿足了父親的愿望，以高分畢業，但達爾文始終認為應該做一名自然學家，夢想自己能進行地質調查旅行。后來他終于不顧父親的反對，加入“貝格爾號”的航行，去開展調查自然的工作，這次六年的旅行，讓達爾文收獲了許多知識，最終寫出了《物種起源》這本偉大的書，由于書中許多知識都是經過達爾文親身去調查論證的，所以雖然當時許多人都對這本書表示質疑，但達爾文用大量嚴謹而又細致的證據說服了他們，最終《物種起源》獲得了大多數人的認同。

　　達爾文這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識，而我想他之所以能取得這樣偉大的成果，跟他那種堅持自己的理想，不顧一切潛心研究科學的精神是分不開的。雖然幾百年過去了，但達爾文的這種精神仍然值得我們學習。我以后也要學習達爾文這種堅持不懈、勇于探索的精神，擁有了達爾文的這種精神，相信我也能成為一個有作為的人，我一定要加油！

　　《生命之樹——達爾文的一生》讀后感篇4

　　所有的父母都希望自己的小孩能進一所優秀的的學校學習，而不是所有的小朋友們都會如父母所愿，安安靜靜，認認真真的坐在課堂里學習，這里，我們要講到的就是這位不走尋常路的科學家，他的名字就叫達爾文。

　　書的一開頭講了達爾文出生一個富有的家庭，他的父親的和祖父都是醫生，他的父親希望給他的孩子們最好的教育，于是在達爾文九歲的時候就被父親送到附近的一所寄宿學校，和哥哥伊拉斯謨一起就讀，這是一所聲譽良好的學校，嚴守當時的教育局方式。達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科，也不喜歡睡在一間被幾十個男孩子們擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬，打獵、釣魚、在鄉間散步、采集標本，所以一有機會他就逃回家。他喜歡跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親希望他繼承家族傳統，當個醫生，于是把他送到他哥哥念書的愛丁堡大學念醫科。當時達爾文十六歲，他認為醫學很無聊，他這時仍比較熱衷于自然科學——地質學、動物學、植物學，喜歡騎馬、打獵和采集標本，于是他在兩年后離開了愛丁堡大學。

　　父親責怪他浪費時間。他的父親有了一個新計劃，他希望達爾文做個牧師，父親把他和哥哥送去了劍橋大學的基督學院，達爾文以高分畢業，讓父親十分滿意，畢業后，他前往威爾士展開一次徒步地質調查旅行，夢想能遠征加那利群島探險，他認為自己是一名自然學家。從威爾士返家后，亨斯洛教授寫信邀請他加入”貝格爾號“的航行，一起開展調查自然的工作，雖遭到了父親的反對，但他還是接受了邀請，登上了長達六年的航程，這一路上他收獲了不少知識，不斷的在研究生物之間的進化論，還出版了一本名叫《物種起源》的書，獲得許多人的認同，還開展了一場牛津大辯論，晚年的時候，在家人的幫助下，測試蚯蚓的行為，它們會對鋼琴的振動有反應。

　　在1882年，4月19日，達爾文離開了人世，他這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識，他這種不顧一切潛心研究科學的精神值得后人學習，更值得我們去深思，在這個高速發展的社會，互聯網模式已成為各個國家及企業生存及發展的發向，如何讓國家興旺發達，在國際上占有一席之地，也需要我們有達爾文這樣的鉆性及毅力，讓我們一起努力成為象達爾文一樣有作為的人！