所謂:“分是學(xué)生的命根”。扳起指頭算算，打從我們自娘胎出來到現(xiàn)在，也經(jīng)歷了17年的春秋。小學(xué)六年，初中三年，高中三年，6+3+3=12。這是一個(gè)傻子都會(huì)的計(jì)算題。有時(shí)候想想，那還真不劃算，12年的“圣賢書”，如今卻只化作為短短的兩個(gè)小時(shí)。發(fā)揮不好，就“一時(shí)躊成千古恨”，到時(shí)候真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。不過所幸的是，這類事件發(fā)生的概率一般幾乎為零，嘿嘿。

應(yīng)該來說，每年考好的人還是比較多。那哪家的孩子考上個(gè)清華或者北大，那家的父母恐怕嘴都會(huì)笑到抽筋吧。前來祝賀的人也都會(huì)豎起大拇指:這孩子聰明，是塊讀書的料!說實(shí)話，我對(duì)這種話特反感。人家苦讀12年，這跟聰明有關(guān)系嗎?人家的辛苦與汗水他都知道多少啊?考一般的大學(xué)我不敢說，但考上清華北大，你說這孩子再怎么聰明也總得費(fèi)不少的苦工夫吧。我曾經(jīng)用紅墨水的鋼筆洋洋灑灑的寫了數(shù)十篇的偉大的計(jì)劃以表學(xué)習(xí)的決心。把每天的安排都弄得找不出一絲空隙。

結(jié)果呢，最多實(shí)行了一個(gè)星期。不是我不想學(xué)了，實(shí)在是學(xué)習(xí)太苦了，要想學(xué)好更苦。李陽(yáng)似的瘋狂英語(yǔ)我還挺喜歡，差不多每天都要吼上一段。做作業(yè)也還勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊合。至少能保證質(zhì)量。復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，看錯(cuò)題這些對(duì)我來說也都不是難題。可現(xiàn)實(shí)的難題就是，把這些事放在一堆，我就無比迫切的想當(dāng)一個(gè)“逃兵”。

晚上恨不得模仿前人“頭懸梁，錐刺股”似的看書。常常是倒床就進(jìn)入了睡眠階段。早晨鬧鐘一響，明明身心都無比眷戀著可愛的床單，卻也是咬咬牙從床上“一躍而起”。在這種狀態(tài)下，還必須得保證上課的質(zhì)量。那真是，“世間就考生最有耐力”。

記得我們班上的同學(xué)，上課為了清醒自己，真是各種五花八門的怪招都使出來了。最多的是喝咖啡，也有些強(qiáng)人，專挑自己最好或者最差反正是兩種極端的課來補(bǔ)充睡眠。問他們?cè)颍粋€(gè)個(gè)都振振有辭:我那科成績(jī)好，還聽什么?或者是:反正我那科都這么差了，不拿來睡覺干什么?此后每逢我看見那些睡覺的人，都會(huì)懷疑自己是不是未老先衰，竟然跟他們產(chǎn)生了代溝。不過在千軍萬(wàn)馬同過獨(dú)木橋中，這也確實(shí)反映了一個(gè)很普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。狹路相逢，勇者勝!不管你本身有多聰明，挺得住，你就贏了。挺不住，那就不好意思，只能乖乖的從橋上被擠下去。盡管殘酷，但卻很現(xiàn)實(shí)。同時(shí)我也覺得很公平。

成功者的身后，是所有未曾經(jīng)歷過的人，都無法體會(huì)到的一種艱辛。廢寢忘食就是他們的真實(shí)寫照。他們可以為一道難題想上大半夜，他們可以抵擋住游戲機(jī)和電視的誘惑。更重要的是，他們有一顆堅(jiān)毅的心。就像許多登山者，明知道前方布滿荊棘，坎坷不平，卻還是義無返顧的走了上去。也許是因?yàn)橹挥凶呱先ィ拍艿竭_(dá)光明。但是最后卻只有寥寥幾個(gè)登山者能夠接近光明，對(duì)他們來說，那光明不是在前方，而是在心中。沿途再多的苦，他們一咬牙，忍了。于是，他們便接近成功了。也只有這種人，才配得起成功這個(gè)光榮的詞。有多少鮮花就有多少淚水。

不必再回首過去。堅(jiān)持的人，請(qǐng)告別那段淚水與汗水堆積起來的歲月。展望前方，未來的景色會(huì)更美。嘴角揚(yáng)起最后勝利的微笑，去迎接屬于自己的另一片嶄新的天空。