閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

江夢南從小失聰，卻依靠讀唇語考上清華大學的博士。對于她來說，人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲。據(jù)清華大學醫(yī)學院博士生導師介紹，江夢南做的模型，其效果已經(jīng)達到了世界級水準。因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學業(yè)并考上大學、研究生。人生雖無常，學業(yè)無止境。對人生不服輸?shù)乃挚忌锨迦A大學博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢南的逆襲故事，感動了很多人。

讀了上面的材料，你有什么感悟和思考，請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

審 題：

這是一道記敘類材料作文題。

江夢南作為2023年感動中國人物，對于青年學生來說，最容易引起共鳴，也容易引發(fā)感動和思考。她與眾多考生一樣，在追求學業(yè)的道路上努力前行，不斷攀爬，本科、碩士、博士，這樣的人生軌跡在當今社會已經(jīng)成為許多學子的共同選擇。但是這份看似尋常的求學之路，其間包含的艱辛卻是外人無法看見，更無法體會的。畢竟“從小失聰”“靠唇語學習”這樣的困難擺在任何人面前都是巨大的困難，生活尚且不便，更不要說最終考上清華大學的博士，因此這其中蘊含的人生道理淺顯易懂卻是常人難以堅持。

在具體的行文過程中，可以先引用江夢南的事跡，通過簡評順理成章地推出自己的中心論點；也可以開門見山地提出自己的中心論點，以江夢南的事跡作為文章的重要事例論據(jù)。行文中要突出“戰(zhàn)勝困難”，要多思考如何戰(zhàn)勝困難。不過有一點需要提醒，在選取事例時要注意不能選擇那些“失敗后重頭再來”的例子，比如愛迪生找到電燈燈絲、居里夫人找到放射性元素鐳等。畢竟，“失聰”是殘疾，不是失敗；事業(yè)遇到挫折是一時的失敗，但不是身體殘疾。此外，也要注意不能把“困難”這個概念混淆，必須注意身體殘疾對學業(yè)有成制造的是一種困難，而遇到挫折對事業(yè)成功造成的也是一種困難，但此“困難”非彼“困難”，兩者不可混為一談。

立 意：

1.如何面對人生的諸多困境。

2.我們大多數(shù)人都是普通人，要有逆襲的精神。

3.要讓自己的人生盡可能站到最高處的立意。

4.不服輸精神的作用和意義。

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