寫作文的時(shí)候，大家最喜歡寫的就是命題或者半命題作文，不用費(fèi)腦子自擬題目，但近幾年的高考中，幾乎都是自擬作文題目，自擬題目是最讓學(xué)生頭疼的地方了，有時(shí)候連命題給的材料都要琢磨半天，比如2023年全國(guó)甲卷的作文題目，很多網(wǎng)友表示：材料都看不懂。

有這樣一句話：作文一半題，對(duì)于作文的評(píng)價(jià)，一般都是在標(biāo)題上，好的標(biāo)題是成功的一半。

閱卷老師看作文的時(shí)候，第一眼就會(huì)看作文題目，接下來(lái)便是第一段，因此作文題目是點(diǎn)睛之筆，需要“三思”后寫，想要寫好作文標(biāo)題，首先要研究明白命題材料想要表達(dá)什么，不能從題目開始就“跑題”，研究明白材料以后，想清楚文章大概要寫什么，主旨是什么，用什么論證以后概括出標(biāo)題。

標(biāo)題想好以后需要潤(rùn)色，可以是文學(xué)色彩鮮明的標(biāo)題，也可以是有趣的標(biāo)題等吸引人的閱讀興趣，接下來(lái)我們來(lái)看看一些作文標(biāo)題。

1.

伴隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，很多同學(xué)都成了網(wǎng)絡(luò)的忠實(shí)用戶，擁有自己的愛豆偶像，寫作文的時(shí)候也想把自己的愛豆寫進(jìn)去，寫自己的偶像愛豆那是充滿了激情，這位同學(xué)寫了自己最喜歡的女團(tuán)BLACK PINK，標(biāo)題就寫的是BLACK PINK ，為了表示熱愛，還特地將BLACK 用黑色的筆寫，PINK 用粉色的筆寫，看到這個(gè)標(biāo)題就能知道，這篇作文分不會(huì)太高。

很多老師會(huì)告訴學(xué)生，考試的時(shí)候不要寫明星愛豆，閱卷老師可能不喜歡，有的學(xué)生隱晦的夾帶私貨可能沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但將女團(tuán)名字用作標(biāo)題，這可真明目張膽，認(rèn)識(shí)這個(gè)女團(tuán)的閱卷老師還好，知道要寫什么，不認(rèn)識(shí)的可能就是云里霧里，不知道想要表達(dá)什么。

2.

作文標(biāo)題想要出彩，就一定不能過(guò)于口語(yǔ)，口語(yǔ)的作文題目往往拿不到高分，除非作文內(nèi)容非常突出，比如這篇成就最好的自己，作文題目非常普通，可能100份卷子里10份都用的這個(gè)題目，閱卷老師看到這個(gè)標(biāo)題以后就將作文放入了普通文的行列之中，這樣簡(jiǎn)單的標(biāo)題其實(shí)可以通過(guò)打磨變成好的標(biāo)題，比如更改為：君子自強(qiáng)，超越自我，可以讓閱卷老師眼前一亮。

3.

2023年浙江高考滿分作文的標(biāo)題《浴火于跌宕的煙霞》驚艷了很多人，標(biāo)題很有文學(xué)色彩，同時(shí)標(biāo)題對(duì)應(yīng)命題給的材料，能夠一眼就看出作者想寫什么，讓閱卷老師知道考生選擇了哪個(gè)觀點(diǎn)以及文章的主旨是什么。

一位網(wǎng)友表示：這篇作文華而不實(shí)，言之無(wú)物，真的是這樣嗎？

其實(shí)不然，這篇作文第一段借“跌宕風(fēng)流，煙霞筆端”引出了考生對(duì)“得與失”的看法，表明了考生自己的觀點(diǎn)，同時(shí)點(diǎn)明了作文主旨。

第三段考生駁斥了將“得與失”看作是“結(jié)果與終點(diǎn)”的觀點(diǎn)，第四段借用屠格涅夫、陳平原、馬爾克斯等人的名言，有力的論證了考生自己對(duì)“得與失”的看法：“得與失”以過(guò)程的形態(tài)，為新的起點(diǎn)奠基。

作文的論證借用了名人名言，很有說(shuō)服力，由淺入深的論證了觀點(diǎn)，最后一段考生結(jié)合實(shí)際，告訴人們應(yīng)該怎么做，情感真摯，打動(dòng)人心。

這篇作文立意準(zhǔn)確、層次清晰，觀點(diǎn)鮮明，考生的文筆也很出采，寫出來(lái)的作文具有文學(xué)美、藝術(shù)美，由此可見，這篇作文并不是華而不實(shí)、言之無(wú)物。

4.

如何寫出一個(gè)好的作文標(biāo)題？

看到命題材料之后，確定自己的觀點(diǎn)以及文章的主旨，在草稿紙上寫出口語(yǔ)化的作文標(biāo)題，不斷潤(rùn)色，平時(shí)可以多積累一些滿分的作文標(biāo)題，在腦海中思考符合草稿紙上口語(yǔ)化標(biāo)題的滿分作文標(biāo)題，可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行改進(jìn)，作文標(biāo)題不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)潔明了，可以使用一些修辭手法，吸引閱卷老師的注意力。

對(duì)于《欲火跌宕的煙霞》，你怎么看呢？