一次成功的合作作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一次成功的合作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次成功的合作作文1

　　一群大雁由一只大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個故事后，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

　　在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。

　　有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

　　有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最后，連高中都沒有考上。

　　俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

　　合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理，未能有重大發(fā)現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動三大定律的發(fā)現，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

　　讓成功之花在合作的'土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

一次成功的合作作文2

　　人們常說：“團結就是力量，合作就是橋梁。”是的，合作，是信心的基點;合作，是力量的源泉;合作，是開啟人生之路的探照燈;合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

　　“本學期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，知道這期板報的主題是“中國夢，我的夢”。聽了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負責寫大標題，我和諶紅麗等同學負責畫圖畫、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學負責抄文章。開始我們不知誰先做什么，就亂干一氣。結果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說：“楊婷婭，你先寫大標題，謝永勝、趙媛媛你們再開始抄文章，我們最后畫圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗。”經過我的再一次分工后，同學們干起來比先前有秩序多了。通過兩天的努力，楊婷婭的大標題寫好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫就更不用說了，一切準備就緒。我把這些材料交給班長陳家揚，讓他組織其他同學把這些材料貼到到黑板上去。可是班長陳家揚同學說，他的藝術細胞不多，怕貼出來的效果不好，影響班級的榮譽。就在這時，不知是誰說了一句：“干脆我們去找班主任老師來幫忙，請她替我們欣賞一下，順便給我們的工作提一些指導性的意見，說不一定還能拿個獎呢!”當時我覺得這個主意不錯，于是我們就去找了班主任老師來幫忙，給我們的工作作指導。最后，在班主任老師的指導下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現在大家面前。 同學們看了之后，簡直都不敢相信這是我們班上的同學經過自己的努力，進行分工合作共同完成的板報設計。

　　板報評比結果出來以后，更讓同學們大吃一驚，我們班居然得了三等獎，獎金一百元，獎狀一張。當班主任老師把這個消息告訴同學們時，大家的心情激動極了，覺得同學們的努力總算沒有白費。此時我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。

一次成功的合作作文3

　　古人有云“人心齊，泰山移。”在一次活動中，讓我體會到了合作的樂趣。那天，美術輔導班的老師讓我們親子合作，制作一個不一樣的玻璃瓶。進入活動地點，映入眼簾的是一堆五顏六色的玻璃材料，“天哪！”就連我這個手工達人都有點不知所措。我懷著興奮的心情快速地來到屬于自己地位置，靜靜地等待輔導老師的講解。

　　活動開始了，輔導老師拿出已經做好的成品細說著制作步驟！而我被眼前的各式各樣的玻璃塊塊吸引著，腦海里不斷浮現各種圖樣的玻璃瓶。有的高，有的矮，有的如婀娜多姿的少女，有的如憨態(tài)可掬的胖娃娃……正當我徜徉在自己的藝術殿堂里無法自拔時，只聽見輔導老師讓我們自己動手開始操作，我環(huán)顧了一下四周，大家都有條不紊的將材料分類，按照老師的步驟一一開始操作起來。我頓時傻眼了，剛才輔導老師的話猶如耳旁風，早已消失的無影無蹤了！還好剛才的講解一旁的媽媽可是聽的很認真，我把希望的眼神投給了媽媽，媽媽似乎不領情，一再催促我快點動起來！我只好硬著頭皮照著別人依葫蘆畫瓢。

　　首先，在瓶身上涂抹膠水，因為我沒有認真聽老師講，所以涂的很不勻稱，有的地方多，有的地方少，一旁的媽媽終于安奈不住自己急切地心情，從座位上蹦了起來，然后手把手開始教我，媽媽把玻璃瓶捧在手上，讓我用刷子在涂滿膠水地瓶身上均勻地來回掃。在媽媽地幫助下我完成了最關鍵地一步，下一步就是貼玻璃塊了，這是發(fā)揮我藝術天賦地時候了，我激動的靈魂早已按耐不住了，迅速的將裝有各色各樣的玻璃塊包裝打開，由于過于激動用力過猛，包裝袋瞬間兩半了，玻璃塊一下子噴涌而出，撒的到處都是！我愣在了原處，心情一下子跌到了谷底。因為不及時貼的話，瓶身上的膠水會干掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，媽媽一邊幫我撿玻璃塊一邊安慰我說：“孩子，不要著急，平時你的小腦瓜子挺靈光的，我想你一定有好辦法！”聽著媽媽的鼓勵我一下有了靈感，我認真快速的將媽媽撿回來的玻璃塊貼到了瓶身上，汗水不斷地從我額頭上慢慢滲出，滴落在操作臺上，形成了微小的水花。

　　“完成了！”我歡呼道，我把做好的玻璃瓶拿到了陽光底下晾干，在陽光的照射下發(fā)出閃閃光芒。這時媽媽從不遠處趕來，在玻璃瓶里插上了一朵玫瑰花，玫瑰花在瓶中顯得更加嫵媚動人，它吐露自己的芬芳，綻開了笑臉。

　　“這一切都是合作的功勞啊！”我看著眼前的美景不禁感嘆道！

一次成功的合作作文4

　　既然，選擇了玫瑰，就大膽的吐露芬芳。我們鐘情于＂六一＂時那個閃耀的舞臺，揮灑汗水，定要在最后一個“六一”獲得榮耀。我們沉浸在“紅色”書海之中，當然對老師提出在“六一”表演關于江姐的話劇的而意見欣喜若狂了。我又因身上多了策劃與江姐長大后的扮演者身份，這份沉甸甸幸福，就此漫開。

　　這次活動，最大的特點與辛勞便是全程由我們自行規(guī)劃，無論是演出的哪方方面面，都需要我們那些人手來自己解決。當演出服道具等至關重要的問題解決之后，更多的“攔路虎”正在前方，臺詞，演員過于機械化，甚至有一些怯場……這些困難如同雨后春筍，全都冒出來了，現實的大手扼住我們的咽喉，逼著你看著這一切的發(fā)生。我們如同披荊斬棘的勇士，不會退縮，要繼承革命先烈的精神。可未曾想過，一次周未彩排種種“失誤”也會讓我體會到成功的喜悅。成功的痕跡藏在堅持里。兩位小旁白，可謂是歷盡千帆。他們的臺詞長又拗口，又需要讀出畫面感，動態(tài)感。這對小李同學是一顆定時炸彈，他內心的緊張在作祟，常常在說的時候深呼吸，臉憋得通紅，手會發(fā)抖。他說了不知道次停之后。我們的神色很凝重，相互對望，甚至不知該說些什么。小李狠勁地揉揉自己的臉，愧疚地望著陪他拍攝的沈同學。小沈只是拍拍肩膀，以示鼓勵。小麗深呼吸了一口，拍攝又開始了，誰知有了驚喜的意外，小李意外的流利又有感情的朗誦，雖然話語之間還透露著一絲緊張，但這已經有了質的飛躍了。前后大約20幾次，讓他成功的那一次，掌聲經久不衰。成功的痕跡藏在不服輸的勁坐。

　　其實小竹筠那一組，有一些紕漏。面對這些大小不一的問題，首當其沖的就是小殷，她放不開很羞澀。于是我就和小雷同學跟她演示。“當你聽到改名字的時候，千萬不要動作幅度太小，要大一點，活潑一點，”隨后我就夸張地原地蹦蹦跳跳的拍起手笑著，“你要記住，你不是自己了，你現在是七八歲的江竹筠。不能刪動作，還是要求質量。”小殷點點頭，她邁出了一步，對于一個社恐膽怯的人的一大步。這是一種承諾，過一個不留遺憾的六一的承諾。我送她一遍又一遍的排練中，似乎找到江竹筠那股勁。

　　我不去想是否在明面上成功，我們選定了一個遠方，一個目標，那么就只顧風雨兼程。我想我擁有了一次最棒的成功合作。

一次成功的合作作文5

　　暑假里，奶奶送我到夏令營，讓我學會獨立生活。可是沒有想到，去那邊的第一項任務就是與一個同伴合作做一道菜。我聽了后十分害怕，因為我不會做一道菜呀！最終，我決定和好友小天一起做菜。

　　經過幾個小時的網上學習和實踐，我們初步了解了“青椒炒肉絲"這一道菜的基本步驟。時間“嘀嗒嘀嗒"地從指縫間溜過，不一會兒便到了做菜時間。前面幾組表現得十分出色，端上臺的可謂是人間美食。

　　輪到我們這一組了！我心中的緊張與激動心情是不用說的了。同伴小天一會兒洗菜，一會兒切菜，準備對砧板上的青椒下“毒手”。只見他左手固定青椒，右手拿刀手起刀落。，青椒就被切成了兩半兒，然后，小天的手一上一下的，手中的刀閃著寒光。不一會兒，青椒就被小天切成絲了，十分漂亮。

　　現在就輪到我來切豬肉了，豬肉十分難切。我突然想起奶奶切肉絲前先把豬皮剔除。我將豬肉綁在砧板上，拿起刀，用力往下砍。沒想到這豬肉臉皮這么厚。小天看到這一幕，跑過來對我說：”人心齊，泰山移。我們倆一起努力，就一定會成功的！”于是，我用刀把豬皮和豬肉分開一條縫隙，然后我讓小天用兩手按緊豬皮，我兩手拿著刀，用力往前推，終于把豬肉和豬皮分離了。接下來的事情就容易多了，不一會兒，豬肉就被我們切成了絲兒。

　　我走上臺階，打開煤氣，往里邊放了少許油，不一會兒，鍋中便發(fā)出“滋滋滋"的聲音。我對小天喊：“放肉絲！”，小天聽見喊聲，端起一盤肉絲向我跑來。

　　我突然發(fā)現小天前方有一粒石子，準備提醒他，可已經來不及了！只見小天身子向前一傾，盤子脫離他的手心，肉絲在空中跳起了舞。小天一看，“哇"地一聲大哭起來。我連忙關上煤氣，跑下臺階扶起他，安慰了下，讓他坐在座位上，自己撿起散落在地上的肉絲，用水沖了沖，開始做這道菜。

　　我重新打開煤氣灶，油再一次發(fā)出“滋滋滋”的聲音，我先往鍋中放了幾塊預先備好的姜片，緊接著，把肉絲倒進鍋里翻炒了幾下，又先后放了些料酒、醬油等調料，小天端著青椒站在旁邊，我做了個手勢，小天連忙把盤子里的青椒倒入鍋里，我接著繼續(xù)翻炒并放了點鹽和紅糖。不一會兒，一盤青椒炒肉絲終于出鍋了。

　　評委們嘗了以后，都贊不絕口。我們心里樂開了花，這就是合作的味道！看，只要合作，就能成功！