宋老師，今天早上（上個(gè)星期一），當(dāng)我的手被同學(xué)搞得很疼時(shí)，您讓我在班里休息。在課堂上，您讓我們把生字注上拼音時(shí)，你讓我先記住，然后等我的手好了的時(shí)候再補(bǔ)上去。“叮鈴鈴，下課了。

”您雖然記得也要給三

（1）班上課，可您不管這么多，帶我來(lái)到停車(chē)場(chǎng)。只見(jiàn)您開(kāi)著一輛電動(dòng)車(chē)帶著我來(lái)到了醫(yī)院，著急地問(wèn)：“醫(yī)生，她的手怎么樣了，有事嗎？”當(dāng)醫(yī)生叫我把手握成拳頭時(shí)，我怎么也握不緊。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“曹佳雯，沒(méi)事的，我相信你。

”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到醫(yī)生說(shuō)：“她沒(méi)事了。”這時(shí)您才松了口氣，您又給我買(mǎi)了止痛貼膏，現(xiàn)在我的手已經(jīng)好了。

雖然你只是個(gè)臨時(shí)的老師，可我不會(huì)忘了您的。老師，我誠(chéng)懇的說(shuō)：“謝謝您，宋老師。”