我相信，在未來的街道我會看到你們的身影，聽到你們的聲音，依然牽絆著你們的手。說好的，要一起，一直走……

當時光不再慷慨，迅速前進時，我們意識到了，這是離別的信號。當同學(xué)們不再放松，緊繃著神經(jīng)學(xué)習(xí)，我們懂得了，畢業(yè)即將來臨。當他們相親相愛，和睦相處時，我們知道了，要好好珍惜這不到一個月的時光，堅定友誼。

從三（二）班到六（二），三個學(xué)籍一共四年，365×4+1。十六個春夏秋冬，班級搬遷了五次，座位調(diào)換了三余，同桌更新了四個……還有更多的細節(jié)，我仍然清晰的銘記。這些怎么能忘記，也無法遺忘。所以，我選擇保存它。

生活在二班的人，潛質(zhì)各不同。包括我的同桌，我不喜歡直呼他名稱，只嚷著同桌同桌。他高高的，傻傻的，照畢業(yè)照的時候，老師夸他長的秀氣。他足足比我高出半個頭，很好說話，借用什么東西都給，錢財，物品……同桌是樣樣備全。周圍隔離很遠的同學(xué)，也會伸著胳膊腰腿的向他索要，于是他把我們都慣成了，上學(xué)只帶一桿筆的人。

我還記得四年級的運動會，那次是我第一次面對這么多人，雖然顯得居高臨下，但是十分激動。以至于本來練好的隊形，被我指揮的……出了點差錯，慶幸沒釀的太大，否則，老賈一定讓我吃不了，兜著走。最后成績還不錯，得到了個全校第三名，跟老賈想的差兩名，他沒有吵我，拿完獎狀就貼在了教室黑板的上面。好，是個識相的老同志。

三．

一群傻的不行的同學(xué)，除了學(xué)習(xí)什么也不會，辦家家酒，拿件衣服當一個小孩子，我們還給它起名叫小平，某同學(xué)抱著小平滿學(xué)校跑，我們做“家長”的則是竭盡的追趕。真幼稚，現(xiàn)在跟他們當初玩辦家家酒的同學(xué)說起，他們個個捂著臉，不好意思的大笑，還敘述了更精密的細節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，其實大家沒有誰忘記過，原來他們比我還清楚。

四．

換了一個數(shù)學(xué)老師，大家心里挺不好受的，以前的丁老師很年輕，很漂亮。而如今卻來一位婦女，她板著臉，用嚴肅的口氣簡單的介紹了她自己。往后的日子里，大家極力的適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，這位新老師姓徐。徐老師的原則就是，只有不斷的練題和，多做沒見過的思考題類型，才能夠扎穩(wěn)基礎(chǔ)。我們就這樣伴隨著她到六年級。漸漸的接受了她的脾氣。

五．

尤其困難的一學(xué)期。很邪門，所有的重要課程全部都放在了這學(xué)期，真的，說實話，五年級我熬的很累，全班數(shù)學(xué)普遍撐不高。我第一次的不及格，就是出產(chǎn)在五階段。難，難的無法比喻了。老徐說，不要急，慢慢學(xué)，總有一天會弄懂的，有老師幫你。老徐的話溫暖了我，五年級，老徐的認真保我平安度過了期末考試，雖然沒有滿分，可是，我很滿足了。

六．

快考初中了，不能玩，要好好學(xué)習(xí)。這句話在這個時期成為了老徐和老賈的口頭禪，幾乎每在上課時都會叨咕，我也更下勁了。老徐說，本來很擔心六年級我不行的，沒想到反而更穩(wěn)定了，不錯，進步大，要繼續(xù)保持。成績說上很快，說下更快。老徐不知道我放學(xué)之余，付出了多少……我很欣慰，我的數(shù)學(xué)終于在六年級的最后一學(xué)期安穩(wěn)了，真是應(yīng)了徐老師的那句話：只有多練，多做，要不然是上不去的。

最后一次兒童節(jié)了吧，書上說過了小學(xué)就不是兒童了。揮手童年，擺脫兒童，走向青少年。四月三十號，我真的真正成為了大人，媽媽為了慶祝我即將燦爛的年華，她給了我一個驚喜，送了一傻木頭。同學(xué)們對于我的生日表示很無語，每年都是我最幸運……在班里，我算是很大了，是第一個進入少年的人。我說，我將帶領(lǐng)著大家走向光明。再此，很謝謝你們的生日禮物……

張杰，我們永遠在一起吧，我跟定你了。聽到她們這樣說，我感到的都是感動。這么多年，一直給予我力量的同學(xué)，一直支持我的朋友，我該怎么感謝你們。我們會一起走的，即使分割兩地，天南地北，我會時刻想著我們曾經(jīng)共同擁有的一切。我不喜歡回憶往事，懷戀過去。但我會細細品味那些日子的點滴。當我在新的環(huán)境中遇到了挫折、困難，你們昔日的話將是我走下去的動力。時間不會因為我們偉大的友誼而躑躅，所以，請珍惜，珍惜我們現(xiàn)在所能擁有的……一切的一切。同學(xué)錄傳遞的是友誼的見證，我也會抱著這本厚厚的證明，拉著你們……一起走下去。