【精品】小學(xué)寫事作文400字匯編9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫事作文400字 篇1

　　在我身邊，發(fā)生過許多事，有開心的，生氣的，難過的，這些事都深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘懷！

　　這件事后我懂得母親的愛，我在我們家的小區(qū)玩耍，而媽媽在旁邊默默的看著我，玩著玩著，突然，我沒注意腳下的石頭，結(jié)果一不小心被一塊石頭，絆倒了，當(dāng)時，那可疼得厲害了，真是無法形容，于是我就放聲大哭起來，我是多么希望媽媽過來幫助我，把我扶起來，可是，我一直哭著，媽媽一直沒過來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在那，無動于衷，裝作一副什么也沒有看見的樣子，讓我感到很無助，于是我繼續(xù)哭，而且比以前哭得更加厲害了，可媽媽還是坐在那。最后，我漸漸的，也沒有再哭了，突然，我聽見遠(yuǎn)處傳來媽媽的叫聲：不要怕疼，堅強點，站起來，于是，我也慢慢地爬了起來。回了家，只聽見媽媽又對我說：傷到哪里沒有，于是，我指出了自己受傷的地方，媽媽就拿出了藥膏給我再受傷的地方仔細(xì)的擦了又擦還問我疼不疼。然后語重心長的對我說：不要怪媽媽不想來扶你，而我是想讓你從小知道自己獨立，不要什么都靠大人，我其實心疼你，最后，我終于明白了媽媽為什么不來扶我，這都是媽媽的一片苦心。

　　從這件事后，我明白，我們每個人都要學(xué)會獨立，又懂的每個母親都愛自己的孩子。

小學(xué)寫事作文400字 篇2

　　今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴(yán)重。

　　第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對我說，我們班的孔飛同學(xué)不見了。我詢問其它學(xué)生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進(jìn)入教室了。真累死了！

　　第二件，在英語考試進(jìn)行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對我說：你們班的杜界沿沖出考場了！細(xì)聽，原來是在考場上聽MP3，堅決不交，和老師頂撞，自己沖出教室。我相當(dāng)生氣，這個同 學(xué)在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學(xué)生帶！唉！真應(yīng)了一句話：寧愿相信這個世上有鬼，也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來的時間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結(jié)束，我見到那位學(xué)生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當(dāng)然不信他的話，嚴(yán)厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情！要讓他明白誠實是可貴的，不要輕易地踐踏他！

小學(xué)寫事作文400字 篇3

　　人的一生有許多快樂的事和傷心的事，可最近又發(fā)生了一件讓我傷心透了的事。

　　那是第三單元的數(shù)學(xué)考試。那天考試，發(fā)下試卷我看了一遍后，心想，這可太簡單了，于是我飛快地“操縱”著每一道題，瀟灑地?fù)]舞著手中的鉛筆，'沙沙沙........'的聲音傳遍了整個教室。很快我的試卷做完了。我胸有成竹地交了試卷。心想：得個100分媽媽一定又會好好獎勵我了。

　　下午，我剛走到座位上,看到桌子上有一張三個紅叉叉和三個問號的試卷_____那是早上的數(shù)學(xué)試卷.居然只有92分。我的心像被一道閃電給擊中了似的，疼痛無比，傷心地快昏到了。一題是抄錯數(shù)字,當(dāng)然答案就錯了.另一題計算算錯了,525+30=535,真該死.陸老師在題目邊上寫了'計算啊??'還有一題也是計算,陸老師又在題目邊上寫上了'又是計算,你簡直是太驕傲了??'我看了陸老師的批示,心想：當(dāng)時一定把陸老師給氣扁了吧.?

　　這是一個令我傷心的分?jǐn)?shù)，我再也笑不出來了，整個晚上我翻來覆去睡不著。我啊我,恨死我自己了.我對不起平時看重我的老師,更對不起每天接送我的媽媽.'粗心,啊,粗心,我一定要和你拜拜!我一定要你遠(yuǎn)離我.我氣死你了.'

小學(xué)寫事作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計時響起了“5、4、3、2、1、0，嘭！”下課了，同學(xué)們爭先恐后，一窩蜂地涌了出去。看著快被擠垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。

　　在教室里，一些同學(xué)你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開始了一場“廝殺”。

　　談?wù)撀暎瑲g笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學(xué)坐在位置上談天說地，有的`男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學(xué)都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，

　　我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了沒蟲吃一樣。

　　尤其是平時愛搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復(fù)了平靜，面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

小學(xué)寫事作文400字 篇5

　　喜歡，是萬物的天性；魚兒喜歡悠游大海，飛鳥眷戀翱翔天際，瞪羚鐘情奔馳于草原……。喜歡，也是萬物情感最真摯的展現(xiàn)。

　　人人相異的個性，促使人們擁有不同的嗜好、不一樣的喜歡。有人喜歡將自己真切的情感，轉(zhuǎn)化為最優(yōu)美的文字，與他人分享、感動他人；有人樂于將心中散落的旋律，拼湊、交織，進(jìn)而譜成一曲千古傳頌的美麗樂章；也有人愛好活用肢體語言，在成千上萬個動人音符的伴奏下，舞出真我，將自己外在、內(nèi)在互相結(jié)合，在群眾面前呈現(xiàn)出自己最美麗的一面。

　　而我，則喜歡從生活中的點點滴滴、最平凡的瑣碎小事上，去發(fā)掘那最簡樸、純粹的快樂。在度過忙碌、緊促的一周，我喜歡趁著乘坐游覽車返鄉(xiāng)的時候，望著窗外風(fēng)景的一一遞延，來緩緩沉浸堆積在心頭的煩擾，靠著耳邊依然熟悉的曲調(diào)，逐一過濾占據(jù)腦袋的一切郁悶。在夜闌人靜的時刻，大家都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我喜歡在此時，回想今日的種種，也許是悲喜交加，或是令我禁不住發(fā)出會心一笑，無論如何，這都是我每日必做且愛做的事。

　　在每日的生活中，任何一件喜歡、喜愛的事，都可以成為心靈上的寄托，憤怒、悲痛、不悅等等的負(fù)面情緒，也都有可能在從事這些喜歡的事情中一一被驅(qū)散，而讓美好填滿每一天的心房。

小學(xué)寫事作文400字 篇6

　　如今雖然我已經(jīng)長大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。

　　那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因為剛下過雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個水灘不算深，只到我半個雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻€一群、五個一群地游來游去，顯得非常快樂。于是，一個“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個小黑點，俯下身子仔細(xì)一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動，慢慢地觀察它，同時我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時候，我猛地?fù)湎蛩@次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個勁地夸我真聰明！

　　童年是美好的，是純真的，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會做了，但是那個裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。

小學(xué)寫事作文400字 篇7

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。

　　漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生......

　　我的理想并不是因為因為這個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。

　　記得在三年級，班上正流傳著叫<<豌豆>>的一種漫畫書。那時，我年紀(jì)還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了......

　　這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

　　在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。

　　漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會改變。

小學(xué)寫事作文400字 篇8

　　人生有很多的第一次，第一次上學(xué)，第一次獨自睡覺，第一次一個人在家……但最讓我難忘的還是第一次包餃子。

　　今天上課時，老師說今天我們一起來包餃子，同學(xué)們高興地歡呼起來，我想：這可是我第一次包餃子，千萬不要在大家面前出丑。

　　老師先做示范，只見老師先拿起一張面皮放在手心里，放入了適量的肉餡，將面皮對折，從頭到尾捏在一起，捏成月牙形，然后用拇指和食指夾住餃子的邊緣，用力向中間一擠，一個漂亮的餃子誕生了。

　　我學(xué)著老師的樣子，拿起一張面皮，夾起一大塊肉餡放在面皮中央，誰知，餃子餡根本不聽我的指揮，一捏，肉餡調(diào)皮的從兩邊鉆了出來，還滲出了水，我趕緊找來一點面皮把洞補上了。

　　放的肉餡太多了，我這次吸取教訓(xùn)，這次一定要少放點，我又用筷子夾起一小團(tuán)肉餡，包起來，咦，餃子怎么扁扁的，像一架張開翅膀的飛機。

　　沒想到，看起來容易做起來難，這幾個簡單的步驟，我卻不得要領(lǐng)。大家包的又圓又鼓，像一個個挺著大肚子的將軍。再看看我的，好像打了敗仗的戰(zhàn)士。

　　我想：只要我堅持不懈就一定能成功，我又拿起一張面皮，興致勃勃的包了起來，經(jīng)過一次一次的嘗試，終于包出了一個個鼓鼓的餃子。

　　看來功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我學(xué)會了包餃子，雖然有點累，但心里美滋滋的。

小學(xué)寫事作文400字 篇9

　　本人在一年前報考了企業(yè)培訓(xùn)師，原則上來講，我就是想多聽聽課，沒想為了考證而去考證，結(jié)果只開了一學(xué)期課，報名的少就一直不開課，反正也花錢了，就突擊一下吧！

　　于是從5月初開始就看書，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白，一晚上也沒睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進(jìn)考場了，俺還開著一輛燒97＃油驅(qū)車一個多小時來的呢，你說這要是過不去得多 丟人啊！

　　我們考場是24個人，其中有22個人是一個學(xué)校的，只有我和一個姐姐是我們這個學(xué)校的，那就是說他們22個人都是同學(xué)啦，我親眼看見那個學(xué)校的一個女生把復(fù)印好了的紙條發(fā)給好幾個同學(xué)，其 中我旁邊的男生也領(lǐng)了，第一場是答題卡的選擇題，男生沒有拿出來，第二場的問答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的，紙條總共沒兩張，他咋就那么準(zhǔn)都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑 是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！

　　氣憤歸氣憤，畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù)，選擇題還有肯能蒙對，但問答論述就直接等著補考吧！聽說我們學(xué)校的一姐姐連著考四年了還沒有過，我這水平估計也得考兩三次，可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的！