聚焦愛(ài)心記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的聚焦愛(ài)心記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　“我50”“我30”“我100”……這是在干嗎呢？是在報(bào)數(shù)呢？還是在搶購(gòu)？這聲音不時(shí)地從502班傳出來(lái)。不，不是，這是502班全體學(xué)生為201班的王順同學(xué)捐款。原來(lái)，502班同學(xué)得知王順同學(xué)小小年紀(jì)得了白血病，病魔痛苦地折磨著只有8歲的孩子，他承受著每天化療的痛苦，小小的手背上、腳板上都密密麻麻地扎滿了針眼……承受著無(wú)法想象的痛苦。可是，巨額的醫(yī)療費(fèi)壓得原本只能養(yǎng)家糊口的家庭喘不過(guò)氣來(lái)，真是雪上加霜啊。學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議書(shū)——救救王順，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心的活動(dòng)。

　　這不，一大早，同學(xué)們帶上自己的節(jié)省下來(lái)的零用錢，還帶上自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，來(lái)到學(xué)校。他們正踴躍捐款著，看，隊(duì)伍已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍，手里有點(diǎn)拿著錢，有的捧著儲(chǔ)蓄罐有序地進(jìn)行著。一個(gè)同學(xué)手里捧著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，小聲地說(shuō)：“老師，我只有硬幣。”這不是我們班最摳的`某某同學(xué)嗎？平時(shí)，我們從沒(méi)看到她買過(guò)零食吃，也不曾看見(jiàn)她帶零用錢，她平時(shí)穿的衣服都是姐姐穿過(guò)的，是舊的。老師抬起頭，向她投去敬佩的眼光：“你好樣的，錢不在多與少，那是你的一份愛(ài)心！”隨后是一片熱烈的掌聲。就連班里最調(diào)皮最搗蛋的孫同學(xué)：“老師，我捐100”話音剛落，班里又響起了一陣熱烈的掌聲，老師激動(dòng)得說(shuō)：“我替王順謝謝同學(xué)們！你們用金子般愛(ài)心溫暖著他，幫助著他，他一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的…。”

　　是呀，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我相信王順同學(xué)一定好起來(lái)，一定會(huì)勇敢地與病魔斗爭(zhēng)。我們捐的錢不多，那是我們送給他的信心和勇氣，但愿他能早日康復(fù)，早日回到學(xué)校！