我的變臉老師作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的變臉老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的變臉老師作文1

　　我的語文老師長著齊劉海，原本烏黑的卷發(fā)被染成了棕色，粗粗的眉毛下面長了一雙明亮的眼睛，嘴巴大大的，經(jīng)常可以看見她的牙，她笑的時候眼睛瞇得像月牙。

　　她每一次給我們上課的時候總是帶著微笑，要是有人在桌子下玩東西、玩手指，精神不注意，老師就會給她講道理。有一次我們班的人在上課時在他前面的人背上沾上了幾個字烏龜，老師看見了，就說：沒事，他這是在祝福別人，烏龜代表長壽，他這是在祝福你呢！我們班出現(xiàn)了一大片笑聲，有的都笑彎了腰。

　　有時他她又非常嚴(yán)厲，像一只獅子一樣對著我們怒吼，我們班的人便像小白兔一樣，嚇得不敢說話。

　　而有時她又很溫柔，就像一只綿羊，有一次我們班的一個人昨天生病了，沒有來上課，她就在放學(xué)的時候給那個人補(bǔ)課。

　　只要一下課，她就像變了一個人似的，給同學(xué)們講笑話，陪同學(xué)們玩鬧，幫我們同學(xué)干活，有時還和我們同學(xué)一塊到操場上玩呢！

　　這就是我的馬老師一個會表演川劇里的變臉老師。

我的變臉老師作文2

　　她常常對我露出燦爛的微笑，有時也會比較嚴(yán)厲，提醒我上課不要開小差，她就是我的語文老師——孫老師。

　　孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關(guān)系，我可以提醒你。"我也用“眼語"回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。

　　可是孫老師有時也很嚴(yán)厲。在我們寫作業(yè)的時候，有一兩位同學(xué)悄悄地說話，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，她那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那“兇巴巴”的表情讓兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　從此，我們在下課時都叫孫老師“變臉教師"。我覺得，孫老師的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像小山一樣的作業(yè)本以及那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧。我一定盡量去幫助同學(xué)們，減輕老師的負(fù)擔(dān)，讓孫老師不再長銀絲。

我的變臉老師作文3

　　這是我第一次報宋江陣，在宋江陣的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識了一位“變臉”老師，接下來就看一看這位“奇怪”的.老師吧！

　　這位老師姓余名雨，名字讀起來真像繞口令，她有著一雙小瞇眼，可視力超好，一雙能打破天下的無敵手，和一個一天字都吐不完的嘴巴，最大的特點(diǎn)就是去過非洲，這皮膚黑的，李逵和張飛都自愧不如。

　　這老師，變臉比翻書還快，就比如有一次，下課的時候，我們正玩得開心，突然，上課鈴響了，老師笑得正開心，聽到鈴聲臉上立刻就發(fā)生了三百六十度的大變化，板著一張臉，原本活潑的她變成了嚴(yán)厲的她。

　　嚴(yán)厲的余老師也有善良的一面，有一次我做完體能訓(xùn)練后再跑步，跑著跑著，我的右腳不聽使喚，直接跪在了地上，老師瞧見了，以每秒十米的速度飛奔而來，對我噓寒問暖，生怕我有什么閃失，然后趕緊把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

　　怎么樣？

　　嚴(yán)厲中又帶著溫柔，這就是我的老師。你們喜歡這樣的老師嗎？