淚落指間，才知道我心終向二胡。

父親的業(yè)余愛好是拉二胡，他總會(huì)在空閑時(shí)拉上一曲歡快的《賽馬》或宏偉的《長(zhǎng)城隨想曲》。我的童年記憶也總是環(huán)繞著這一樂聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親也希望我去學(xué)習(xí)二胡，可當(dāng)時(shí)正沉迷著鋼琴，小提琴那些西洋樂器的女孩兒怎會(huì)愿意把自己的時(shí)光傾注在一把老舊的胡琴上？但在父親的軟磨硬泡，威逼利誘下，我還是在梅花盛開之際開始了二胡學(xué)習(xí)的生涯。

起初父親的耳濡目染對(duì)于我的彈奏似乎并不起作用，訓(xùn)練的辛苦更是想讓我放棄。鋼絲弦像是利刃要將指腹分成兩半，滲出殷紅的血；竹條做的弓像是銼刀要把關(guān)節(jié)的骨搓碎，鉆心的疼；我手中的二胡就像一個(gè)老舊的機(jī)器，“哧哧”的聲響不斷摧毀著我的耐心；訓(xùn)練時(shí)我痛苦的臉色正如蠟白的弓弦。一切都不盡如人意。

我三番五次地請(qǐng)求父親不要再讓我學(xué)了，可他絕不松口答應(yīng)。

大把的精力都耗費(fèi)在二胡的學(xué)習(xí)訓(xùn)練上，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然逐漸退步，終于一次數(shù)學(xué)考試不及格壓垮了我，我把舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)卷子交給父親，再一次請(qǐng)求他不要再逼迫我繼續(xù)學(xué)二胡了，這次他猶豫片刻后，答應(yīng)了。

學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提升和大把空閑時(shí)間讓我歡躍，每天寫完作業(yè)都可以窩在柔軟的沙發(fā)上看電視，打電玩，但手和心卻總覺得少了些什么。小區(qū)里的梅花已是二度開，幽香飄渺，我又想起那把落了灰的琴，拿出塵封的盒子，小心地拂去上面的一層灰，打開了過往的記憶……

手腕溫婉柔和地運(yùn)動(dòng)著，馬尾弦在兩條平行的鋼絲間來回穿梭，另一只手輕巧靈活地移動(dòng)，按壓著鋼絲，早已不用看著琴身上第一節(jié)課用修改液寫上的音節(jié)就可以滑動(dòng)到準(zhǔn)確的位置。憑借著記憶亦或是身體不由自主地律動(dòng)，直擊靈魂深處的聲音從我手中誕生。窗外梅花綻開，枝頭上的一點(diǎn)紅隨風(fēng)飄逸，卷著幽香散入窗內(nèi)，緩緩落地，我這才驚覺指間有淚溫潤(rùn)地滑落……

那天后，我又開始自主地繼續(xù)每天一小時(shí)的二胡練習(xí)。

梅花總會(huì)在花期綻放，而二胡也注定會(huì)在我的人生中大放異彩。心之所向是二胡，淚落指尖是始終不渝的熱愛。