初中周記模板錦集4篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的初中周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

　　天灰蒙蒙的，就要下雨了。我、妹妹和爸爸正急急地往家趕。可車了畢竟沒(méi)有雨來(lái)得快，半路上，就下起雨來(lái)了。雨不大，但很密，很急。天變化得很快，使那些沿街?jǐn)[攤子的小販們措手不及，一個(gè)個(gè)火燒眉毛似的收拾著各自的貨物。而那些面包店、服裝店里的老板則得意洋洋地坐在搖椅上，有些興災(zāi)樂(lè)禍地望著大街上忙碌的小販。街上更多的就然而急匆匆往家趕的行和騎車人，我們也不例外。盡管爸爸把車騎得飛似的快，我還然而一個(gè)勁地催爸爸：“快點(diǎn)快點(diǎn)，不然我們回家都要成落湯雞啦！”

　　好不容易到了家。剛才還冷嗖嗖的，此刻卻像進(jìn)了溫室。我們把窗戶都大開(kāi)著，可還然而覺(jué)得悶熱。墻壁異常地發(fā)著熱，連人也覺(jué)得沒(méi)精神。我和妹妹走到陽(yáng)臺(tái)上。啊！真涼快啊！涼爽的風(fēng)向家里吹著，雨已經(jīng)不大了，風(fēng)中還夾著細(xì)細(xì)的雨絲，斜斜地灑在窗臺(tái)上。風(fēng)吹得人神清氣爽，空氣好像變得潔凈新鮮了，天也好像亮堂了。偶爾飛過(guò)幾只玩得迷路了的小鳥，唧唧地呼喚著同伴，花草樹(shù)木顯得格外精神。對(duì)面樓房也顯得很高，很亮……

　　“趙旭、陳晨！吃飯了！”外婆喊了一聲。“來(lái)了！”我們答應(yīng)著。吃飯時(shí)，我還在回味著剛才的雨，像吃飯似的細(xì)細(xì)咀嚼著……

　　真然而一場(chǎng)暢快的雨啊！澆濕了馬路，澆潤(rùn)了田地，更澆進(jìn)了我的記憶深處……

　　一場(chǎng)雨來(lái)的匆匆忙忙，作者抓住了雨中人們的百

初中周記 篇2

　　每個(gè)班級(jí)除了班主任和各位老師，就是班長(zhǎng)在管理班級(jí)，而我的'現(xiàn)任班長(zhǎng)，卻完全顛覆了我對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞的認(rèn)知.

　　我印象當(dāng)中的班長(zhǎng)應(yīng)該是對(duì)同學(xué)嚴(yán)厲有加，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，而我這個(gè)班長(zhǎng)雖然優(yōu)點(diǎn)也很多，但卻與我以前遇到的班長(zhǎng)完全不一樣.

　　我的班長(zhǎng)很搞怪，每到下課，他總會(huì)一下子和同學(xué)們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個(gè)安靜的美男子.今天上生物課，我們?cè)谟懻摗把惯M(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會(huì)有多少種顏色”的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)兩種，有的說(shuō)三種，班長(zhǎng)說(shuō)是三種，另一個(gè)男生說(shuō)是兩種，班長(zhǎng)就隔著兩組對(duì)他說(shuō)：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種!”那個(gè)男生平時(shí)也不老實(shí)，也就欣然答應(yīng)了.然后兩人就肆無(wú)忌憚地在課堂上玩起來(lái).不巧，被生物老師逮了個(gè)正著.老師冷冷地說(shuō)：“班長(zhǎng)你下課到我辦公室來(lái).”

　　但是，作為班長(zhǎng)，他非常勤奮，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位非常盡職.他成績(jī)很好，責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)自己做的事會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任.有時(shí)候一下課，他就會(huì)奮筆疾書，剛剛教過(guò)的東西他就馬上鞏固復(fù)習(xí)，這我們是做不到的.

　　我覺(jué)得我的班長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧，雖然在新學(xué)期重新選舉班長(zhǎng)的時(shí)候大家都說(shuō)別投他，但大家卻都投他了，他的班長(zhǎng)職位也保住了.他在我們心中是一個(gè)積極向上，卻又搞怪幽默的好班長(zhǎng)!

初中周記 篇3

　　11月15日星期一心情和天氣:晴

　　“可能”問(wèn)“不可能”:“他住在哪里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”—題記

　　今天，以前的同桌給我打電話，祝我生日快樂(lè)。

　　我們笑著聊起初中的時(shí)光，然后又談到了高中。

　　他罵他的學(xué)校像個(gè)廢物處理場(chǎng)，他說(shuō)他快成為其中的廢物之一了。

　　我沉默地聽(tīng)他發(fā)完嘮叨。

　　他問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我很好，我在向前走。

　　然后掛機(jī)。

　　……

　　他總說(shuō)他沒(méi)有辦法像我一樣，對(duì)某件事情堅(jiān)定不移。我卻很想反問(wèn)他，他到底知不知道我在堅(jiān)定什么?當(dāng)然，他不知道，所以又怎么可能像我一樣呢!

　　他總說(shuō)和我在同一個(gè)學(xué)校就好了，因?yàn)槲铱偸遣煌５亍⒅貜?fù)地叫他學(xué)習(xí)，在他墮落之前把他拉回正道。我笑著，卻很無(wú)奈。當(dāng)年我勸他和我報(bào)一樣的高中，是他沒(méi)自信地回絕了。但中考的分?jǐn)?shù)卻根本沒(méi)差我多少。

　　中考前，他問(wèn)我:“你能考上一類嗎?”

　　我說(shuō):“能。”

　　不過(guò)，事實(shí)證明我不能。

　　但又有什么關(guān)系呢?

　　我的“能”中帶著不自信，但我敢說(shuō)。

　　問(wèn)他，他說(shuō):“不能。”沒(méi)有絲毫猶豫。

　　他說(shuō)他沒(méi)自信，那這算什么?干嗎要把自信用在這個(gè)“不能”上?

　　我無(wú)法理解。

　　他總說(shuō)自己不可能、沒(méi)把握，羨慕我不后悔。

　　我并不是沒(méi)有后悔過(guò)，只是我已走上這條路。有時(shí)候，我明知會(huì)后悔，卻還是會(huì)選擇它。雖然有困難，難免會(huì)后悔。可是，如果回頭了，我知道那不僅是后悔，也將是我一生的遺憾。所以，無(wú)論是選了這條路而不后悔，還是不后悔才走了這條路，總之，我走著自己不后悔的路!

　　他呢?我想他早就后悔了吧!

　　在岔道口，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái)，看著凹凸不平的路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為借口選了那條平穩(wěn)的小徑，以“能安穩(wěn)地生活”來(lái)逃避。那一刻，他早己埋下了后悔的根須。

　　他總說(shuō)那樣保險(xiǎn)，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽(tīng)夠了，也煩了。

　　不要用這種謊話來(lái)搪塞我!

　　說(shuō)實(shí)在的，他很可笑。活在一個(gè)被自己用謊言筑起的高塔里，卻仍會(huì)后悔。邊對(duì)著自己說(shuō)著自以為是善意的謊言，又邊對(duì)著我抱怨著自己的悔恨。這實(shí)在是夠莫名其妙的!

　　只不過(guò)是坑坑洼洼的路而而已，還不需要什么人生意外保險(xiǎn)，再者，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，木身什么都沒(méi)有，就更不需要個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。不過(guò)，既然他那么喜歡保險(xiǎn)，就去多買幾份也無(wú)妨。然后，給我從那個(gè)垃圾堆中滾出來(lái)!不要就這樣甘心“長(zhǎng)眠”于安穩(wěn)中!

　　我不知道他干坐著在期待什么。

　　不過(guò)，別看我!

　　我不打算幫他，別太過(guò)于依賴我，他的人生不屬于我，我只是一個(gè)過(guò)客。既然他木來(lái)就了解到自己快被同化成為廢物，那么就應(yīng)該憑借自己的力量走上正確的道路。

　　自然，這些話我不會(huì)真正對(duì)他說(shuō)，得靠他自己發(fā)現(xiàn)，否則就是墜入虛空。

初中周記 篇4

　　隨著秋雨的降臨，氣溫降低，秋天的感覺(jué)越來(lái)越濃了，從下周開(kāi)始，我們進(jìn)入秋天的主題，請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間多帶孩子到戶外走一走，看一看，觀察一下秋天的顏色，秋天的水果，秋天的昆蟲，秋天 環(huán)境和人的一些變化，觀察各種各樣的菊花，了解秋天的特征。