初中周記模板錦集4篇

初中周記模板錦集4篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這一周里,大家都有不少感想吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編整理的初中周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
天灰蒙蒙的,就要下雨了。我、妹妹和爸爸正急急地往家趕。可車了畢竟沒(méi)有雨來(lái)得快,半路上,就下起雨來(lái)了。雨不大,但很密,很急。天變化得很快,使那些沿街?jǐn)[攤子的小販們措手不及,一個(gè)個(gè)火燒眉毛似的收拾著各自的貨物。而那些面包店、服裝店里的老板則得意洋洋地坐在搖椅上,有些興災(zāi)樂(lè)禍地望著大街上忙碌的小販。街上更多的就然而急匆匆往家趕的行和騎車人,我們也不例外。盡管爸爸把車騎得飛似的快,我還然而一個(gè)勁地催爸爸:“快點(diǎn)快點(diǎn),不然我們回家都要成落湯雞啦!”
好不容易到了家。剛才還冷嗖嗖的,此刻卻像進(jìn)了溫室。我們把窗戶都大開(kāi)著,可還然而覺(jué)得悶熱。墻壁異常地發(fā)著熱,連人也覺(jué)得沒(méi)精神。我和妹妹走到陽(yáng)臺(tái)上。啊!真涼快啊!涼爽的風(fēng)向家里吹著,雨已經(jīng)不大了,風(fēng)中還夾著細(xì)細(xì)的雨絲,斜斜地灑在窗臺(tái)上。風(fēng)吹得人神清氣爽,空氣好像變得潔凈新鮮了,天也好像亮堂了。偶爾飛過(guò)幾只玩得迷路了的小鳥,唧唧地呼喚著同伴,花草樹(shù)木顯得格外精神。對(duì)面樓房也顯得很高,很亮……
“趙旭、陳晨!吃飯了!”外婆喊了一聲。“來(lái)了!”我們答應(yīng)著。吃飯時(shí),我還在回味著剛才的雨,像吃飯似的細(xì)細(xì)咀嚼著……
真然而一場(chǎng)暢快的雨啊!澆濕了馬路,澆潤(rùn)了田地,更澆進(jìn)了我的記憶深處……
一場(chǎng)雨來(lái)的匆匆忙忙,作者抓住了雨中人們的百
初中周記 篇2
每個(gè)班級(jí)除了班主任和各位老師,就是班長(zhǎng)在管理班級(jí),而我的'現(xiàn)任班長(zhǎng),卻完全顛覆了我對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞的認(rèn)知.
我印象當(dāng)中的班長(zhǎng)應(yīng)該是對(duì)同學(xué)嚴(yán)厲有加,而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,而我這個(gè)班長(zhǎng)雖然優(yōu)點(diǎn)也很多,但卻與我以前遇到的班長(zhǎng)完全不一樣.
我的班長(zhǎng)很搞怪,每到下課,他總會(huì)一下子和同學(xué)們打成一塊,追逐打鬧,他并不想做一個(gè)安靜的美男子.今天上生物課,我們?cè)谟懻摗把惯M(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會(huì)有多少種顏色”的時(shí)候,有的同學(xué)說(shuō)兩種,有的說(shuō)三種,班長(zhǎng)說(shuō)是三種,另一個(gè)男生說(shuō)是兩種,班長(zhǎng)就隔著兩組對(duì)他說(shuō):“剪子包袱錘,我贏了就是三種,你贏了就是兩種!”那個(gè)男生平時(shí)也不老實(shí),也就欣然答應(yīng)了.然后兩人就肆無(wú)忌憚地在課堂上玩起來(lái).不巧,被生物老師逮了個(gè)正著.老師冷冷地說(shuō):“班長(zhǎng)你下課到我辦公室來(lái).”
但是,作為班長(zhǎng),他非常勤奮,對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位非常盡職.他成績(jī)很好,責(zé)任心很強(qiáng),對(duì)自己做的事會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任.有時(shí)候一下課,他就會(huì)奮筆疾書,剛剛教過(guò)的東西他就馬上鞏固復(fù)習(xí),這我們是做不到的.
我覺(jué)得我的班長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧,雖然在新學(xué)期重新選舉班長(zhǎng)的時(shí)候大家都說(shuō)別投他,但大家卻都投他了,他的班長(zhǎng)職位也保住了.他在我們心中是一個(gè)積極向上,卻又搞怪幽默的好班長(zhǎng)!
初中周記 篇3
11月15日星期一心情和天氣:晴
“可能”問(wèn)“不可能”:“他住在哪里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”—題記
今天,以前的同桌給我打電話,祝我生日快樂(lè)。
我們笑著聊起初中的時(shí)光,然后又談到了高中。
他罵他的學(xué)校像個(gè)廢物處理場(chǎng),他說(shuō)他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽(tīng)他發(fā)完嘮叨。
他問(wèn)我怎么樣,我說(shuō)我很好,我在向前走。
然后掛機(jī)。
……
他總說(shuō)他沒(méi)有辦法像我一樣,對(duì)某件事情堅(jiān)定不移。我卻很想反問(wèn)他,他到底知不知道我在堅(jiān)定什么?當(dāng)然,他不知道,所以又怎么可能像我一樣呢!
他總說(shuō)和我在同一個(gè)學(xué)校就好了,因?yàn)槲铱偸遣煌5亍⒅貜?fù)地叫他學(xué)習(xí),在他墮落之前把他拉回正道。我笑著,卻很無(wú)奈。當(dāng)年我勸他和我報(bào)一樣的高中,是他沒(méi)自信地回絕了。但中考的分?jǐn)?shù)卻根本沒(méi)差我多少。
中考前,他問(wèn)我:“你能考上一類嗎?”
我說(shuō):“能。”
不過(guò),事實(shí)證明我不能。
但又有什么關(guān)系呢?
我的“能”中帶著不自信,但我敢說(shuō)。
問(wèn)他,他說(shuō):“不能。”沒(méi)有絲毫猶豫。
他說(shuō)他沒(méi)自信,那這算什么?干嗎要把自信用在這個(gè)“不能”上?
我無(wú)法理解。
他總說(shuō)自己不可能、沒(méi)把握,羨慕我不后悔。
我并不是沒(méi)有后悔過(guò),只是我已走上這條路。有時(shí)候,我明知會(huì)后悔,卻還是會(huì)選擇它。雖然有困難,難免會(huì)后悔。可是,如果回頭了,我知道那不僅是后悔,也將是我一生的遺憾。所以,無(wú)論是選了這條路而不后悔,還是不后悔才走了這條路,總之,我走著自己不后悔的路!
他呢?我想他早就后悔了吧!
在岔道口,因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái),看著凹凸不平的路面,他害怕了、退縮了,以“軟弱”作為借口選了那條平穩(wěn)的小徑,以“能安穩(wěn)地生活”來(lái)逃避。那一刻,他早己埋下了后悔的根須。
他總說(shuō)那樣保險(xiǎn),把“不可能”作為自己的日頭禪,這種自欺欺人的謊言,我聽(tīng)夠了,也煩了。
不要用這種謊話來(lái)搪塞我!
說(shuō)實(shí)在的,他很可笑。活在一個(gè)被自己用謊言筑起的高塔里,卻仍會(huì)后悔。邊對(duì)著自己說(shuō)著自以為是善意的謊言,又邊對(duì)著我抱怨著自己的悔恨。這實(shí)在是夠莫名其妙的!
只不過(guò)是坑坑洼洼的路而而已,還不需要什么人生意外保險(xiǎn),再者,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他,木身什么都沒(méi)有,就更不需要個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。不過(guò),既然他那么喜歡保險(xiǎn),就去多買幾份也無(wú)妨。然后,給我從那個(gè)垃圾堆中滾出來(lái)!不要就這樣甘心“長(zhǎng)眠”于安穩(wěn)中!
我不知道他干坐著在期待什么。
不過(guò),別看我!
我不打算幫他,別太過(guò)于依賴我,他的人生不屬于我,我只是一個(gè)過(guò)客。既然他木來(lái)就了解到自己快被同化成為廢物,那么就應(yīng)該憑借自己的力量走上正確的道路。
自然,這些話我不會(huì)真正對(duì)他說(shuō),得靠他自己發(fā)現(xiàn),否則就是墜入虛空。
初中周記 篇4
隨著秋雨的降臨,氣溫降低,秋天的感覺(jué)越來(lái)越濃了,從下周開(kāi)始,我們進(jìn)入秋天的主題,請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間多帶孩子到戶外走一走,看一看,觀察一下秋天的顏色,秋天的水果,秋天的昆蟲,秋天 環(huán)境和人的一些變化,觀察各種各樣的菊花,了解秋天的特征。