這樣的人-六年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的這樣的人-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天晚上的電視節(jié)目，讓我流了一個晚上的淚。

　　新聞聯(lián)播節(jié)目主持人敬一丹，她曾經(jīng)采訪過一位青年教師，那位老師說：“我就像是一滴水，非常渺小……”他就是貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石村希望小學的教師年感動中國年度人物之一的徐本禹。敬一丹介紹：徐本禹20xx年考取華中農(nóng)業(yè)大學的`碩士研究生。當年4月，他放棄讀研的機會，只身去貴州省畢節(jié)地區(qū)偏僻的巖洞小學免費支教。一年多來，他用文弱的肩頭扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。

　　我看到大屏幕里的徐老師，清瘦的臉，有神，一臉的書卷氣，好像還有些疲勞，他的枯竭的嘴唇讓人想到那兒生活的艱苦，聽說那是沒有水沒有電的地方。他說：“我在批改作文時，看了一位同學的作文，禁不住摘下眼鏡哭起來，那位同學寫著：我們這兒貧困，沒有一間好的平房，我做夢都想到北京去看看，北京有高樓大廈，在那兒住一晚上，這是多么美好的事啊！我就想我以后一定要帶他們來北京，來看看外面的世界，實現(xiàn)他們的愿望。”說到這兒，我看到他的三位學生來到了現(xiàn)場，真不可思議，工作人員將他們千里迢迢地接來了。他們穿著樸素的衣服，臉有點黑，但非常高興。

　　兩位藏族孩子為徐老師獻上了哈達，徐老師激動得流下了熱淚。一位外國朋友對那個山里來的小女孩說：“你看徐老師多好，你要好好學習，不辜負他對你們的期望。”

　　我止不住流下淚來，是啊，只要人人獻出一點愛，去關心他們，去支持農(nóng)村的貧困學生，那我們的世界不是更加美好了？像徐老師這樣的人真令我敬佩，他受了那么多苦，又那么熱心地工作在他自己的崗位上，無怨無悔地付出青春和生命，真是難得啊！我也想拿出我的零花錢捐給希望小學，雖然起不了多大作用，但也可以表達我的一份心意。

　　徐老師，我心中的榜樣