我是一個(gè)曾出了名的學(xué)生，說(shuō)起第一次出名，那還是三年級(jí)的事。我好動(dòng)，整天舞刀弄槍，背著老師和家長(zhǎng)，我制作了一支**，在街上見到雞狗玩玩就給它一槍。有時(shí)碰到小同學(xué)，也放槍嚇?biāo)?，惹得不少人找到學(xué)校，找上家門。為這事，爸媽打過我，輔導(dǎo)員批評(píng)過我，中隊(duì)長(zhǎng)也找我談了好幾次話，可我改不了這個(gè)調(diào)皮的毛病。從此，我就“出名”了。學(xué)校開展“第二課堂”活動(dòng)后，中隊(duì)成立興趣小組，有科技制作小組。講故事小組。隊(duì)報(bào)組。乒乓球隊(duì)等。

每逢活動(dòng)，隊(duì)員們你做蒸汽機(jī)模型，他講《聰明的一休》；你寫隊(duì)報(bào)，他打乒乓球……全隊(duì)隊(duì)員除了我以外，沒有一個(gè)閑著。我覺得：“不論參加什么小組都沒意思，不如什么小組也不參加，愿意干什么就干什么。”所以全中隊(duì)就我一個(gè)“閑人”?？墒?，看到那些生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，我不禁感到孤獨(dú)?；诤?。我鼓足了勇氣申請(qǐng)參加科技小組，有不少隊(duì)員說(shuō)我不守紀(jì)律。不愛動(dòng)腦，不要我，可組長(zhǎng)姜玉華向我伸出溫暖的手，她說(shuō)：“看一個(gè)人的表現(xiàn)，不能看他一時(shí)一事，水波你說(shuō)對(duì)嗎？”我聽了她這番真誠(chéng)的話語(yǔ)，不知是高興還是悔恨，情不自禁地留下了眼淚。從那以后，我再不玩**了。

我反復(fù)琢磨：我們搞科技小制作，要為日常學(xué)習(xí)。生活服務(wù)，該制作什么呢？我看到隊(duì)報(bào)組的同學(xué)每次換隊(duì)報(bào)都要在打格上花費(fèi)很多時(shí)間。為此，我看了不少材料，參照《小發(fā)明一百例》中的設(shè)計(jì)，向全組隊(duì)員提出了我的制作意見。經(jīng)過全組隊(duì)員討論修改后，我們的“簡(jiǎn)易四線格筆”?！岸嘤脤W(xué)習(xí)椅”等。由于這些，我被科技制作小組譽(yù)為“技術(shù)指導(dǎo)員”。搞科技制作并沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。我還給隊(duì)報(bào)組織積極寫稿，我根據(jù)自己的體會(huì)寫的《我要重頭做起》的稿子也被隊(duì)報(bào)選登了。在鎮(zhèn)里舉行的乒乓球比賽中，我獲得了冠軍。年終考試我又取得了平均93分的好成績(jī)，還被評(píng)為“三好”學(xué)生。老師。家長(zhǎng)及同學(xué)，見我這“改天換地”的變化，多說(shuō)我又出“名”了。