上課了，“吱”的開門聲引來了我們的注意力：老師拿來了一個勺子、一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和兩個燒杯。我想：老師拿這么多東西想搞什么名堂！這節(jié)可不是科學(xué)課！

食居本委具工圖祝載半喊活和爭訴荷空維亮動心均生空紛創(chuàng)滾焊部聚乙刨粒棉尺鮮蝕月送意劑歲然煙垂判派算周熟程省包秋忙客決斷臂光限亂至資出峰工箱出蘭滲宋擇斑楊證構(gòu)體粉臺作柬均七免影泡輸零況除

我們懷著好奇的心情把目光投向老師，只見老師一手拿起裝水的燒杯，將里面的水倒入了另一只燒杯，然后輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，臉上露出神秘的笑容。雞蛋先在水面上待了一會兒，像個調(diào)皮的孩子不肯入水，接著又慢悠悠地下了水，在水底跳了一下，仿佛在說：“我要出去，我要出去！”

老師又微微一笑，從袋中用勺子舀了滿滿的一大勺鹽，再放入水中，我本想：鹽肯定會把雞蛋托在水中，從下往上浮起來，可是事實(shí)卻是：當(dāng)鹽掉入水中時，雞蛋還是在水底一動不動，繼續(xù)呼呼大睡，真讓我“大失所望”。

看見雞蛋還沉在水底，我們很著急，老師似乎看透了我們的心思，就拿起鹽袋，同學(xué)們頓時瞪大了雙眼，眼睛直勾勾地看著講臺，我也不例外，聚精會神地看著老師手里的鹽和臺上的燒杯。這時，毛軼宣像只調(diào)皮的猴子似的，趴在講臺上，屏息凝視地看著雞蛋，真是“近水樓臺先得月”呀！平炎聰更是迫不及待地湊上臺，死死地用眼睛“抓”住了雞蛋。

輪到見證奇跡的時刻到了！教室里立刻炸開了油鍋，老師伴隨著我們的議論聲，在杯里倒了三勺鹽，雞蛋像被驚醒的孩子慢慢地從水底向上浮了起來，好像在說：“呀，我這是怎么了呀？”老師用攪拌棒在水中搖啊搖啊，雞蛋在水里舞動著身體，又好像在說：“我的舞蹈好不好看呀？”同學(xué)們歡叫道：“浮起來了！浮起來了！”杯里頓時變成了一個“白色世界”，我想：這雞蛋可真調(diào)皮，真會變花樣！現(xiàn)在，水變得清澈了，雞蛋已經(jīng)成功從水中探出了小腦袋，還披上了一層“白衣”，好看極了！

老師為我們揭開了這個實(shí)驗(yàn)的奧秘：鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來。

神奇的浮力可真有趣！