【精品】四年級觀察作文錦集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級觀察作文7篇，歡迎大家分享。

四年級觀察作文 篇1

　　我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

　　記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當我拿著放大鏡對準一只黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

　　回到家里，我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。

　　也許，玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為，因為有許多科學發(fā)現(xiàn)，就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。

　　作文五：觀察大自然

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

　　不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。

　　通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要觀察大自然觀察昆蟲。

四年級觀察作文 篇2

　　這天外面的任務是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!

　　我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!

　　第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

　　第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

　　這天的我十分的開心，因為我了解了許多關于植物的秘密。

四年級觀察作文 篇3

　　金秋十月，是桂花開得正旺的月份。

　　國慶節(jié)的一天晚上，我打開窗戶，一股濃濃的桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。不知不覺，我便隨著桂花香味來到了家門口的桂花樹下。

　　深吸一口空氣，里面有著淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香，時濃時淡。淡的雖然不是很香，但卻帶著幾分儒雅；濃的在很遠的地方都能聞到，真是“桂花花香連十里”。不過，不管是濃香還是淡香，總是醉人的。

　　我情不自禁地搖起了桂花樹。啊，那飄落的桂花，有的乖乖地落到了地上，有的卻很調皮，落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的桂花，它們便紛紛揚揚地落在了地上。頭上的桂花，我還是讓它在頭上，因為這樣也挺有趣的。

　　地上的桂花，聚集在一起，軟軟的，可以說是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說真的，如果不去看它的話，讓人真以為它是地毯了。

　　我還想再看一下，但時間不早了。于是，我捧起一把桂花，回到了家里。我在廚房里拿了一個小碗，將里面裝滿水，放了桂花進去，并把碗放在門前的桌子上。我想，這樣就能使?jié)M屋充滿桂花的香水味了。

　　現(xiàn)在回想起國慶節(jié)賞桂的那個時刻，我嘴角還是會不由自主微微泛笑。因為，那是多么的快樂。

四年級觀察作文 篇4

　　我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾@增添了許多活力。這個星期一，老師要我們寫關于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎樣才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子！”

　　我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點變成綠葉子。

四年級觀察作文 篇5

　　爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

　　這個仙人掌有著一個深綠色的身子，很像是一個不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因為它厚厚的身體里就貯藏了充足的水分。

　　有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠遠看上去就像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運火炬。

　　紅紅的'仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應該是它保護自己的一種武器吧。

　　我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學習累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！

四年級觀察作文 篇6

　　我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛。

　　花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的與淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑著，打鬧著。

　　透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與與平！

四年級觀察作文 篇7

　　播種

　　9月30日天氣：晴

　　今天，我拿一個透明得玻璃杯子，先往里面裝些黃土，拿來五六個精心挑選得黃豆種子，擺放在杯子里，再放上一層土，我輕輕地給我得小黃豆?jié)菜遗聜剿鼈儯缓蠓旁陉柟饷髅牡藐柵_上，我已經(jīng)忍不住開始想象我種得黃豆長大后是什么樣子得？到晚上7點多我夢到我得小豆子變成頭帶果子得小豆。

　　失望

　　10月2日天氣晴

　　今天是個大好得日子，我去看看我得小黃豆芽長出來沒有。一看，不看不知道一看真奇妙，那么多天豆子還沒有發(fā)芽。“一群笨豆子，那么多天，你們怎么還沒有長出來”

　　又白又胖得黃豆

　　10月3日天氣：晴

　　今天中午，我馬上跑到放黃豆得杯子邊，我發(fā)現(xiàn)在我?guī)滋炀牡谜樟舷拢ㄟ^透明得杯子小黃豆們比前天變得胖一些，還有得黃豆得一角有一點鼓，好像要長出嫩芽似地，顯得更加有精神。

　　破土而出

　　10月6日天氣：晴

　　這幾天，小黃豆們吸收土壤媽媽給他們得營養(yǎng)，他們得根部長出又粗又壯得小腿，小黃豆們伸出彎彎得身體，慢慢得吸收陽光給他們得無窮得力量，在土壤里茁壯生長，小黃豆們帶著他們得小黃帽慢慢得破土而出。

　　俗話說得好，一分耕耘一分收獲。今天我明白，農(nóng)民伯伯得辛苦，和想要有收獲一定不要心急和不要粗心。