贊美同學的作文15篇

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贊美同學的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的贊美同學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美同學的作文1

　　我要贊美的同學是王筱菁，她不但奧數學得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。

　　有一次，老師上公開課，扇到和燕子有關的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學后有被班主任留下來練習。

　　公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。王筱菁非常優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經過苦練中得來的，我知道以后要向她學習。

贊美同學的作文2

　　星期一下午，我和王熔堃一起到樓下玩車。我們的車都是一樣的，結果我們倆的車搞混了，王熔堃按往前走的鍵，我的車子也跟著走，我按往前走的鍵，他的車子也跟著走，只有我們倆有一個人把車子關了才行。

　　到了最后我們也沒有找到辦法，只好回家了。

贊美同學的作文3

　　今天是星期二，我該上學了，上課了我立刻做好等老師來，老師講完課，叮鈴鈴，下課了，我等不急要跟我最好的朋友一起玩，就是張文淵和姬曉萱，我們把三輛汽車當做走迷宮.

　　只要我們碰在一起我們就贏了，我們玩得可開心啦。

贊美同學的作文4

　　我的同學是宋佳佳，學習成績優(yōu)秀，助人為樂是一個非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學生，也是我最好的朋友。

　　他的頭圓圓的像個足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個孔，耳朵大大的像字母“E”，身材中等偏見胖，手胖呼呼的。

　　有一次，星期天我時候我和宋佳佳在作文班上見了面，老師講完今天的寫作要求之后，讓我們拿出作文本寫作文，我一看書包傻了眼，居然沒帶文具盒，這時宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的時候，一不小心摔倒了，又是他跑來把扶起來……。經過幾次事之后，我們倆的關系就更好了。

　　這就是我的好朋友。

贊美同學的作文5

　　我要贊美的同學是王筱菁，她不僅奧數學得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。

　　有一次，老師上公開課，扇到與燕子有關的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學后有被班主任留下來練習。

　　公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。

　　王筱菁很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經過苦練中得來的，我知道以后要向她學習。

贊美同學的作文6

　　在這一個學期里有許多同學都進步了，比如說：“張澤楷，他圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。以前上課時，他滿操場亂跑，總要我們幾個同學去把他找回來。考試只考三十幾分。但經過老師長期誨誨不倦的教育，同學們無私的幫助，還有他家長的配合和他自己的努力下，現在的他，上課時總睜著銅鈴般的大眼睛，聚精會神地聽老師講課，當老師提出問題時，他都舉手搶著要回答問題。上個單元數學測試得了九十幾分。這和以前的他完全變了個樣。

　　我建議，給張澤楷同學頒發(fā)”最大進步獎“。在以后的日子，同學們一起攜手共同努力學習。爭取更大的進步。

贊美同學的作文7

　　我的同學，唐xx，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧！

　　我的同學他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。

　　他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐xx，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關上了，沒有開。唐xx“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學們哄堂大笑。唐xx一邊摸著頭，一邊說：“哎！今天真倒霉呀！”

　　這就是我的同學，唐xx，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒！

贊美同學的作文8

　　我要贊美的同學是王**，她不但奧數學得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。

　　有一次，老師上公開課，扇到和燕子有關的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王**吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學后有被班主任留下來練習。

　　公開課開始了，王**上臺演奏，面對那么多人，王**不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。

　　王**很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經過苦練中得來的，我知道以后要向她學習。

贊美同學的作文9

　　放假幾天了，這幾天我特別開心，媽媽讓我自己單獨去找同學玩，雖然第一次坐車心里有點害怕，但是我很開心，我現在可以自己去找同學玩了。第二次單獨坐車，我就不害怕了。

　　跟好朋友一起玩游戲、一起寫作業(yè)，還可以一起讀書，放假很有意思，一點兒也不覺得孤單。

贊美同學的作文10

　　我要贊美的同學是王筱菁，她不但奧數學得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。

　　有一次，教師上公開課，扇到和燕子有關的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問:“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的?”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”教師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學后有被班主任留下來練習。

　　公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的'聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面教師都被深深陶醉。

　　王筱菁很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經過苦練中得來的，我知道以后要向她學習。

贊美同學的作文11

　　今天上體育課時，我和我們班的兩個同學吵架了。在跑步的時候，他們用小石子扔我，我就回頭打了他們一下，他們又用石子扔我，我就還是還手打他們。就這樣我們打起來了。

　　下課鈴響起來，我們都停下不打了。我哭了，我們副組長就說：“不是我打的你。”聽到副組長這么說我也就不生氣了。

贊美同學的作文12

　　她有一張瓜子形的臉，長著一雙淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一雙能說會道的嘴，還有一頭濃黑的頭發(fā)。這就是我的同學——小恩。

　　小恩是一個聰明的孩子，有一次，上美術課的時候老師讓我們找同學合作，我找了半天也沒有人跟我合作。于是我很著急，鼻尖冒出了冷汗。這時，小恩走過對我說：“小衡，讓我們一起合作吧。”我高興得點點頭。然后，小恩對我說：“讓我們來畫一個公主和王子吧。我微笑地說：“好的。”我和小恩一起合作構思作畫。我和小恩畫了一對公主和王子，涂上美麗的顏色。得到了老師的贊揚、稱贊。

　　看到了吧。這就是我聰明的同學，聰明的好朋友——小恩。