讓敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓敘事作文，歡迎大家分享。

讓敘事作文1

　　溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　敞開心扉，回憶著那一件件讓人刻骨銘心的事。記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同時(shí)也是一個(gè)陽光般的冬天。那時(shí)，在寒冬里下了一場雨，使原本的北風(fēng)中夾著刺骨的力量，那是一場無情的冬雨，殘忍地吹著人們，讓人直打顫。“好……冷……啊！”我站在校門口打著顫等待著媽媽的到來，都怪我粗心大意，上學(xué)時(shí)忘了帶雨傘，而媽媽今晚又加班，或許會很晚，又或許會很早，反正都不知道什么時(shí)候能回家……就在我現(xiàn)在沉思時(shí)，一個(gè)天真而又甜美的聲音在我耳邊響起“姐姐，你忘帶雨傘了嗎？”只見一個(gè)可愛的小女孩睜著水汪汪的眼睛問我，我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩又問：“那姐姐家在哪？我和你一起回家吧！”我看著小女孩堅(jiān)定不移的眼神，我看看越下越大的雨，只好泄氣的說：“那我們走吧，我來撐傘。”過了一會兒，我們到了我家門口，但因?yàn)橛晏螅覀兌剂軡窳舜蟀肷怼！敖憬悖愕郊伊耍以撟吡耍憬阍僖姡　边€沒來得及我說聲謝謝，小女孩消失在滂沱大雨中。雖然剛剛濕了的身軀很冷很冷，但一股強(qiáng)大的暖流涌上心頭，所以我一點(diǎn)都不覺得冷，而是感到無比溫暖。不久后雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，七彩的顏色，映出一道道雨后的顏色……

　　溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。那個(gè)冬天，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同時(shí)也是一個(gè)陽光般的冬天。

讓敘事作文2

　　文明美德是我們中華民族的品質(zhì)，經(jīng)過幾百年的洗刷，這個(gè)光榮的稱號始終沒有被磨滅，而是更加的耀眼。

　　暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識。剛上車，車內(nèi)非常擁擠。公交車行至電大，車剛停穩(wěn)，有兩個(gè)乘客從前門上車自覺投幣后繼續(xù)向車中間挪動著，第三個(gè)踩上車門的是一個(gè)中年男子，他站在車門上向司機(jī)說：“師傅，請你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些。”“好的，你一定要扶穩(wěn)老人，地上冰很滑，千萬小心，慢慢上車吧。”司機(jī)隨即把頭轉(zhuǎn)向車內(nèi)乘客大聲說道：“有老年人上車來了，請座位上的年輕乘客讓一讓座。”話音剛落，坐在我旁邊的三四個(gè)年輕人迅速站起來讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的女老人，后來老人就近坐到了一個(gè)座位上，中年人頻頻向車內(nèi)幫助攙扶老人的乘客點(diǎn)頭致謝。

　　筆者看到，因?yàn)楸杪坊又先送饶_不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內(nèi)眾多乘客竟無一人發(fā)出怨言；三四個(gè)年輕人主動為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手，這在我們?nèi)粘Ｉ钪械拇_是一件人人都能做到的微不足道的小事，但這一幕著實(shí)令人感動——尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀(jì)昭通年輕一代身上的顯現(xiàn)，在我們大力倡導(dǎo)構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，這不正是我們應(yīng)該一點(diǎn)一滴地做起的小事嗎？

　　這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能繼續(xù)留下來，伴隨著我們一起走下去。

讓敘事作文3

　　“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在所有孩子的童年時(shí)光里，“讓”簡直就是一大“禁忌”’，過年的時(shí)候尤其如此。什么糕點(diǎn)、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來讓去，最后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，還是落入爸爸媽媽的“無底洞”里了，這是自愿的嗎?分明是強(qiáng)迫，哪是什么有禮貌、謙讓啊!

　　后來長大了，知識增長了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養(yǎng)的好少年。

　　記得四年級的時(shí)候，我搭乘公交車去奶奶家，那時(shí)車上人不多，但座位卻只剩一個(gè)，我連忙搶坐上去。過了兩站，上來兩位老人，我裝著視而不見。可身邊一個(gè)小男孩見了，連忙讓座，扶著其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎?我滿臉羞愧，也連忙攙著另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后，我灰溜溜地下了車。

　　還有一次，我買好了華萊士，準(zhǔn)備去接上美術(shù)課的妹妹。路過一個(gè)路口，看見一位大哥哥入迷地玩著游戲機(jī)，我一下子就被吸引住了，跟在他身后邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線桿才沒有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要說教說教，而她卻先開了口：“喂!你這小孩怎么走路的呀!”“你呢，違反交通規(guī)則，還說我呢。”我也毫不示弱，針鋒相對地吵了起來。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。于是我說：“算了，算了，您走吧。”旁觀者也都在說道她，沒想到她的態(tài)度也來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，竟對我說了聲對不起，默默地走開了。

　　“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰錯(cuò)在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個(gè)中國人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做溫潤如玉的謙謙君子，社會不就更加和諧、美好了嗎?

讓敘事作文4

　　你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯(cuò)過的那朵；你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一柱香，焚燒著，陪伴過你一段靜默的時(shí)光。

　　夜無眠，踏記憶而行，遮一襟風(fēng)，挽一袖月，找尋前世的你，拭去歲月的塵埃，揀過往的足跡裝入行囊，將你我的故事清點(diǎn)、收藏。

　　此刻，我分明看到了你我那些曾風(fēng)塵仆仆相聚的歲月。與你在最深的紅塵里重逢，生活，便披上了華彩，那時(shí)，思念，從來就不舍晝夜，不管嚴(yán)冬，不理酷暑，跨越千重山，萬重水，只心中那個(gè)執(zhí)念，足可以穿越千年的塵煙。那個(gè)火紅的五月，重逢的五月，你為誰撐一柄紫色的遮陽傘？那個(gè)寒冷的冬天，你握誰冰冷的手心疼地溫暖？那個(gè)盛夏，誰又用紙巾為你拭去臉頰上如豆的汗水、讓你神情里充滿了歡喜？你問：知道春蠶到死絲方盡的深刻含義嗎？我便沉沉地難過了整天，此后，無數(shù)個(gè)日子，思念如潮踏夜而來，滴滴流動在心海。

　　那時(shí)，靜夜，望著一輪皎潔的明月，思緒便飛向遙遠(yuǎn)的你，回味你舉手投足間的儒雅、回眸微笑中露出的愛戀。思念中常常陷入一種莫名的情緒里，會不由自主地想起那句詩，“你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯(cuò)過的那朵。”塵世間，有些人，有些事，錯(cuò)過就是一生。

　　一切是冥冥之中的安排嗎？如果年少時(shí)不曾相遇，不曾相悅，或不曾錯(cuò)過，就不會有數(shù)十年渺無音訊后綿長的牽掛；如果沒有那次不刻意的重逢，就不會有后來再次痛徹心扉的別離。那場相遇后，以為生命便一綻絢爛，以為你我的世界因彼此而永恒。你說，假如不曾錯(cuò)過，我們現(xiàn)在會在某個(gè)安靜的院落度著平淡而幸福的時(shí)光，即使沒有錦衣玉食，無高官厚祿，日子也會有滋有味。于是，夢中幻想：在煙火縹緲處，在一爬滿綠藤的庭院，和一心儀男子相伴相隨，恬淡安

讓敘事作文5

　　由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以每次上學(xué)，我都會乘坐公共汽車。

　　那天，是一個(gè)糟糕的天氣。從頭天晚上開始就雷鳴電閃地鬧個(gè)不停。天剛亮?xí)r分，更是變本加厲，雨水鋪天蓋地地潑下來。

　　我吃力地舉著雨傘，深一腳淺一腳地走著。街旁的積水似小溪一般潺潺地流著，我仿佛成了一葉隨波逐流的扁舟。站在公交的站臺旁，我焦急地等待著……

　　朦朧之中，一絲車光射入眼簾——一輛公汽逐漸向我駛來。待車停穩(wěn)，等候已久的人們不顧一切地向上沖，泥水從腳上向四周飛濺。人們拼命地?cái)D著、嚷著。我與一位女高中生被落在了最后……

　　收好傘，我與那位女高中生努力地向里面擠。還未待我們站穩(wěn)，車又一次啟動了。在擁擠而鬧哄哄的人群中，我努力將手伸進(jìn)荷包，掏著身上僅有的那張帶著體溫的五元錢……

　　暴雨拼命地沖刷著車頂，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的作響，很是令人心煩。雨傘里的積水弄濕了車面，打濕的褲腿蛇一樣地貼在小腿上，我感到陣陣涼意……

　　當(dāng)我將錢遞給售票員之時(shí)，他卻意外地發(fā)現(xiàn)沒零錢找了。

　　“什么？怎么會沒零錢找了呢？那我豈不是要等到有零錢找的時(shí)候才能下車！那得等到什么時(shí)候啊。可是不要找零的錢，我的早餐就沒有著落了。”我心底痛苦而又絕望地叫著。

　　公汽繼續(xù)向前行駛，眼看就要到學(xué)校了。公路旁的行道樹在狂風(fēng)暴雨中猛烈地?fù)u晃著，仿佛馬上就會“咔嚓”一聲斷裂。我不停地咬著嘴唇，不斷地左右張望，不知如何是好。

　　等待……我很是心急。這個(gè)時(shí)候，那位與我最后一塊兒上車的女高中生拿出二元錢遞給售票員：“他與我的錢一起給。”她指著我說道。說罷，就下了公汽向?qū)W校跑去。我默默地望著她的背影，心中涌起一陣溫暖。煙雨中，她離去的背影是那么的美，像天使……

　　我下了車，驚奇地發(fā)現(xiàn)雨停了，烏云已經(jīng)散開，太陽從云隙中鉆出來，露出半邊臉。雨后的大路上，積水早已消失得差不多了，顯得那么清新，舒爽！行道樹，似乎又長高了許多，精神地舒展著枝椏。我滿懷信心地向?qū)W校奔去！

讓敘事作文6

　　記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說出滿分的同學(xué)，沒有想到對于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。

　　開學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機(jī)會我得知了一個(gè)秘密，N老師的遠(yuǎn)大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優(yōu)異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)。”發(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。

　　她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標(biāo)，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。

　　我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標(biāo)，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——?dú)v史的承諾。

讓敘事作文7

　　記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬般無聊之下我聽起了音樂。

　　如流水般的音樂緩緩流過我的大腦。在傍晚的寧靜里，在泛紅的夕陽照耀之下，我覺得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂及景象洗涕過了一般，變成了一種種正面的情緒就像我此刻的靈魂。

　　聽著聽著，只覺得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來，情緒莫名的激動起來了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動的扁舟不聽控制的回泊到一個(gè)個(gè)以前令我感動的港灣，一幅幅的畫面從我面前閃過，這些畫面，是交織了我到目前為止的人生最完美的畫面，這些畫面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫面感動著。我在房間里無意識的走來走去，舉著雙手想去擁抱那無形的音樂，那泛紅的夕陽，那無名的感動，那些我平時(shí)無感觸此刻卻潮濕我眼眸的東西。我應(yīng)對著夕陽，在我那略為模糊的視線里，那半紅的殘陽無疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚最后滑落，整個(gè)世界也仿佛因?yàn)槲夷欠菘侦`而空靈。為音樂而感動?不，是為感動而感動。

　　像丟下了千斤重?fù)?dān)一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂在夜色的襯托下，無疑是一首圣詩。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動，哪怕是一根小指頭，因?yàn)槲液ε逻@種完美的氣氛，就會被打斷。

　　漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。

　　之后，不知有多少次我打開音樂，想回到那天的黃昏中去，但是我失敗了。

讓敘事作文8

　　小滿是個(gè)像風(fēng)一樣的孩子。

　　大概是因?yàn)樗母改概滤怀鋵?shí)，就別有用心的取了這個(gè)名字。

　　小滿很愛笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)可愛的小酒窩。她的牙齒很白，就像雪一樣。大大的眼睛撲閃撲閃的，像顆玻璃球。小滿的笑聲就像風(fēng)一樣，那么清朗。小滿很瘋，一天到晚快樂得像只小鳥。

　　小滿向我們夸耀她的家庭有多民主，她的父母有多開放，弄得我們都好像是階下囚似的，對她可羨慕了。小滿的性格就像風(fēng)一樣透明，純凈得沒有一點(diǎn)暇疵。

　　小滿說，她很喜歡風(fēng)，風(fēng)是她的朋友。她最喜歡站在草坪上，張開雙臂，就像鳥兒張開翅膀一樣，讓風(fēng)灌滿自己寬大的T桖，撩起她輕柔的頭發(fā)。那感覺就像是在和風(fēng)一起飛。小滿相信，她看得清風(fēng)的足跡，她知道風(fēng)的家在哪里。可是，她卻說，她其實(shí)一點(diǎn)也不快樂。

　　原來，小滿騙了我們。其實(shí)她真的不快樂，她就像一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有藍(lán)藍(lán)的天空，沒有自由。

　　終于有一天，小滿留給了父母一張紙條，她走了，什么也沒帶。

　　她說，她去尋找風(fēng)的足跡了。

　　小滿的父母急匆匆的跑到學(xué)校，一對中年夫婦，看上去還是知識分子。小滿的父母又后悔又著急。風(fēng)的足跡到底在哪里？

　　突然有一天，就像風(fēng)一樣，小滿奇跡般的回來了。

　　還有小滿銀鈴般的笑聲，也都回來了。小滿說：“我隨著風(fēng)兒一直找啊找，風(fēng)兒帶我到了它的家。風(fēng)的家好大好大，可以容納一切的不開心。風(fēng)兒說，它一直都伴隨著我，它的足跡就在我生長的地方，它的愛一直都在。”所以，小滿就帶著風(fēng)的話回來了，她相信，風(fēng)一直都會在她的身邊的，還有它的愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　我知道，小滿，尋找到了風(fēng)的足跡，尋找到了她曾失去的愛。

讓敘事作文9

　　枯藤老樹昏鴉“嗚哇——嗚哇——”一種叫烏鴉的鳥兒停靠在一棵纏滿枯藤的老樹上，不停地叫著。它漆黑的羽毛與昏黃時(shí)的天色融為一體，讓人感到一絲涼意。

　　“一年又快過去了，你怎么就是不長葉呢？”老人用枯枝一般的手撫摸著他家門前的這棵老樹。老樹比老人的年齡大，老人小時(shí)侯最喜歡在樹下玩鬧、嬉戲，他對老樹有著一種特殊的感情，他喜歡老樹粗壯的干和翠綠的葉，可是現(xiàn)在，老樹好像真的老了，它已經(jīng)三年沒長過新芽了，自從四年前后山礦石開采后，就再也沒有長過。它像一位龍鐘老人，佝僂著身子，望著空中肆虐漂浮著的塵土嘆息。

　　“這里已經(jīng)待不下人了，門前的老樹也不會再抽芽了”，“發(fā)達(dá)”了的子女們都勸老人跟他們一起進(jìn)城里去住，可是固執(zhí)的老人堅(jiān)決不走，他不相信老樹真的抽不出芽了。老人環(huán)視四周，目光落在一條堆滿垃圾的河水中，雙眼卻也滿含憂傷。

　　小橋流水人家

　　那條河，曾經(jīng)清凈澄碧，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，激起一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌兒一路向前奔。清晨，家家戶戶的主婦提著滿桶的衣服來到河邊，木槌敲擊衣服的“篤篤”聲，和著人們的歡聲笑語，飄蕩在天空中久久不肯散去。最熱鬧的要數(shù)夏天的午后了，一群活蹦亂跳的孩子光著屁股跳進(jìn)水里，嬉戲著，濺起的水花仿佛也激動起來了，高興得同孩子們一起玩耍。

　　老人也常在清晨去河邊提水，給門前的老樹澆灌，那時(shí)的老樹枝繁葉茂，儼然一位保護(hù)神，蔭蔽著村子里的每一個(gè)人。可是現(xiàn)在，這一切只能在夢中找尋了……

　　夕陽西下，斷腸人在天涯，夕陽西下，照射著老人孤獨(dú)的身影，“老樹喲，長葉吧！”老人的雙手顫抖著，無力地提起那只木桶，看著桶里裝著的渾濁的水，老人不禁老淚縱橫，“我又來給你澆水啦！”老人心里充滿哀傷，因?yàn)樗恢雷约旱母冻龅降讜粫薪Y(jié)果，更不知道自己還能堅(jiān)持多久。

　　夕陽的余暉照射在老人身上，煥發(fā)出五彩的光芒。光芒中，老人的身影拖得好長好長……

讓敘事作文10

　　爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。

　　爸爸說：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會比賽。”我看到奧運(yùn)會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運(yùn)會呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會呢？”我說：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞耍矣尾涣撕靡粫壕筒恍辛恕！卑职终f：“你要向那些運(yùn)動員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳。”爸爸答應(yīng)了我，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我?guī)е郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開始教我游泳了。

　　開始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴(yán)格，只有兩三次是他輕輕地托著我游，然后就讓我自己單獨(dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會游泳了。

　　沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動員來激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去。現(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。

　　不管有多困難我都會堅(jiān)持，堅(jiān)持就會成功！

讓敘事作文11

　　去年夏天，一只白白胖胖的小蠶住進(jìn)我的家里，成了我家的一員。

　　起初，他并不適應(yīng)，剛來時(shí)它左瞧瞧右看看，似乎想逃出去，追尋它的自由，在我轉(zhuǎn)身拿桑葉時(shí)，這小家伙一扭一扭地扭到桌子的邊緣，這下我可來了興趣，在一旁偷偷看著它。小蠶往桌下望瞭望，想跳又不敢跳下去，左右為難著，原來它也不魯莽嘛！我終于來到它的面前，用手抓起它，它輕輕反抗了一下，居然開始討好我（因?yàn)槲野焉Ｈ~握在手中），它圈起身子，用小嘴輕碰我的指尖，好漢不吃眼前虧？它可真是個(gè)蠶智者。

　　后來，它漸漸適應(yīng)起來。大口大口吃桑葉，開始勤勞得吐起絲來，好像是繞著8字形吐得吧我喜歡它吐的晶瑩透亮的絲，柔軟光滑，摸起來特別舒服，體型比剛來時(shí)大了一圈，有時(shí)我回來時(shí)，它也不先來和我纏桑葉了，只是日復(fù)一日地吐著絲，我抽走一部分蠶絲，這小家伙就更加拼命，把盒子當(dāng)成是它工作的地方，如同勞動著辛勤賣力地干活，一直拼命工作，拼命吃桑葉，終于有一次，它停下來休息會了，又吐了更多的絲，把自己牢牢得封在細(xì)密的蠶絲里，也不管自己蛻下的皮了。

　　聽老師說，這是繭，小蠶要把自己進(jìn)化，變成蠶蛾。

　　終于有一天，我放學(xué)回家，心愛的蠶兒離開了盒子，破開了繭，展翅高飛，還不忘留下了一些白白的、像芝麻一樣的小粒兒，這是蠶蛾的蛋，這小家伙飛走了，只留下了它的后代。

　　后來我在書房外的花盆里發(fā)現(xiàn)了它，它靜靜得躺在一片葉子上，死去了。聽老師說，蠶生下了蠶種后就會慢慢走向死亡，桌子上還留著它蛻下的皮和它和另一只蠶的絲，絲還是一樣得光滑，幾十天里，它從一只只會討好我的孩子蛻變成一個(gè)辛勞的勞動者，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它生下的蠶種帶到桑樹林，盒子里墊著桑葉，我把蠶種小心翼翼地放進(jìn)去，再見了，可愛的小蠶。

讓敘事作文12

　　印象中，爸爸似乎平時(shí)和我沒有什么來往，我與爸爸之間的交往也不多，尤其在上了初中以后。我住在學(xué)校，爸爸的應(yīng)酬也很多，在一起談心的機(jī)會更少了，所以我對爸爸的感覺是他不善關(guān)心我似的。

　　那次的英語考試考的很差勁，試卷上的一把把紅叉像一把把尖刀，刺進(jìn)了我的心房，我的心情就像窗外的暴風(fēng)天氣，直接具像為在房頂亂轉(zhuǎn)的風(fēng)向標(biāo)和一些飄散的白色塑料帶。那些颶風(fēng)，像一道道皮鞭，抽打在我若不經(jīng)風(fēng)的`心靈。

　　到了家，我把自己關(guān)在那狹小的房間里，隔絕的朋友的安慰，父母的嘆息，老師的搖頭。我的心像是被一個(gè)巨大的，鎖住犯人的鉛球拖拉著，沉入了海底。晚上，爸爸向媽媽了解了情況，并沒有走進(jìn)房間安慰我，也只是哦了一聲，不曉得為什么，我的心沉得更深了。

　　傷心過后仿佛更容易入睡，不一會，我就進(jìn)入了夢想，但仿佛有什么東西在黑夜中默默潛入我的領(lǐng)地，但不一會，又漸漸離開了。第二天，一道刺眼的陽光從窗外射進(jìn)，我一邊咒罵一邊轉(zhuǎn)身，而我突然在窗頭看到一張紙，題目：我的親愛的兒子。拿起來一看，這是一顆炸彈，徹底沖潰了我眼淚的大堤。

　　“我的寶貝：爸爸永遠(yuǎn)陪在你身邊，寂寞和傷悲不要害怕流淚，勇敢我寶貝”

　　這是爸爸常常放給我聽的動力火車的歌。卻在這里，我一直認(rèn)為老掉牙的歌給我了感動，讓我覺得父愛的大山將我包圍，為我遮風(fēng)避雨。讓我在晶瑩的淚光中，見到爸爸為我生活費(fèi)而操勞的身影，在工作時(shí)心疼我的樣子，在哪都不忘記關(guān)心我。是父親那強(qiáng)有力的字體與關(guān)愛給我支柱，那每一筆都是對我的愛，也可以讓我從父親的每滴墨中汲取到愛，讓我的朝陽升起！

　　現(xiàn)在，每每我傷心時(shí)，便會拿出那封凝聚著愛和關(guān)心的信，看著，讀著，就像父親在面前鼓勵(lì)我一樣。讓我找到溫暖的依靠，而不也不輕易掉淚了，我要做父親的勇敢寶貝！！！

　　父親的一封信，使我們之間心通了，使我堅(jiān)強(qiáng)了，使我懂得做一個(gè)勇敢的孩子了。當(dāng)我失落時(shí)，心如落葉時(shí)，那封信像一把火，將落葉也燃燒著。

讓敘事作文13

　　這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對這個(gè)成績不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋€(gè)最低級的錯(cuò)誤——粗心了。

　　回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。

　　媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种睿憔团c高中、大學(xué)失之交臂，有可能會改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆郑€記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

　　聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績報(bào)答媽媽!

讓敘事作文14

　　秋思六年級許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實(shí)的寫了自己的想法]我獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校的后操場上徘徊著，此時(shí)的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　在這時(shí)，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時(shí)露出了燦爛的笑容，因?yàn)樗麄冇辛耸斋@，得到了回報(bào)。再看看我們的祖國，“神舟六號”成功升上天空。這是一個(gè)多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學(xué)到現(xiàn)在我沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，六年級本應(yīng)是個(gè)極度緊張的時(shí)候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點(diǎn)壓力。

　　別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當(dāng)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團(tuán)才會。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點(diǎn)兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個(gè)收獲的秋天，我沒有一點(diǎn)兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過，我的心更涼了。

　　【評語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個(gè)年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯(cuò)的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實(shí)際，真實(shí)的寫來，采用各種表達(dá)方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請相信“一份耕耘一份收獲”，明天會更好！

讓敘事作文15

　　提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現(xiàn)在想起來還記憶猶新。

　　那天，我和母親走在回家的路上，母親問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽同學(xué)說我只考了60分，開始我以為他在亂說，可卷子發(fā)下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會遭到一場暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……

　　真是冤家路窄！這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和母親說著說著就說到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼睦浜梗樕弦不鹄崩钡摹Ｎ倚睦锞o張極了：這次沒，而且還騙了母親。母親是從不允許我撒謊的，不知母親會怎么懲罰我呢！……

　　老師走后，母親還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是母親并沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實(shí)地回答了。母親說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴母親，我與你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”母親的話讓我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出來，母親看后沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。母親說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰(zhàn)勝。現(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”

　　聽了母親的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問題，爭取下一次，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。

　　碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。