風(fēng)，沖淡了水墨，風(fēng)化了容顏，碾過(guò)了時(shí)間，模糊了所有。十二年的漫長(zhǎng)歲月匆匆而過(guò)，我的理想也換了很多。

小時(shí)候，對(duì)天空有很大的憧憬。天到底會(huì)是什么樣的呢？太陽(yáng)、月亮和星星為什么會(huì)掛在天上不掉下來(lái)？后來(lái)，聽媽媽說(shuō)，可以當(dāng)宇航員去探索宇宙。我還說(shuō)，要把月亮摘下來(lái)給喜歡它的人。可是，后來(lái)我近視了，戴上了眼鏡。再后來(lái)，也就沒(méi)有所謂的后來(lái)了。

這段要當(dāng)宇航員的記憶我都快淡忘了，也是因?yàn)檫@個(gè)我也改變了想法。

偶然間，忽然很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，那是因?yàn)閺埨蠋煟揖鸵鲆幻菢拥慕處煱桑”M職、盡責(zé)。有時(shí)覺(jué)得老師很威風(fēng)。可是如果遇到像我們班的“那樣”家長(zhǎng)，也真是夠上火的了，我又有些望而卻步了。

在教師之后，便有了很大一塊空白，我不要渾渾噩噩地過(guò)日子。演員、記者、企業(yè)老板……我想了很多很多種職業(yè)，都不適合。既然我不愿意口頭說(shuō)出來(lái)，那就寫在紙上吧——作家！

對(duì)，也許，我作為一個(gè)生命出現(xiàn)在人世中，就要當(dāng)作家吧！我有很多關(guān)于各種征文的獎(jiǎng)狀，也許真的很適合。

作家，并不是“坐”在家里，而是寫出各種各樣的好文章供人們欣賞。人們都說(shuō)：“教師是人類心靈的工程師。”但我還認(rèn)為，作家也是人類心靈的工程師，只不過(guò)是換了一種方式。老師靠語(yǔ)言，作家靠文字。

爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在網(wǎng)上有很多年輕作家，她們都把自己洗的優(yōu)美文章發(fā)在網(wǎng)上，供人們閱讀、欣賞。”

有爸爸的鼓勵(lì)，朋友的支持，在云端上的理想已不再遙遠(yuǎn)，看似虛幻卻又切合實(shí)際。作家的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但分成小目標(biāo)去完成，會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。

現(xiàn)在要做的，是要寫好每一篇文章，第一個(gè)小目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。我的理想也許夠簡(jiǎn)單，而又夠復(fù)雜。我會(huì)努力的！加油！！