聽說中考要考游泳，爸爸就四處給我找教練。終于，幫我找到了，我在一位叫童老師的地方學(xué)游泳。我換好衣服戴上眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像活潑、調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍；初中生在泳池中像如魚得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡啊！

我可羨慕他們哪，也想跳下去一起游泳。老師點名了。點好名，開始做熱身操，如果不做熱身操，到水里會腳抽筋，我們每個人都做得很笨拙，讓我覺得應(yīng)該大家都不會，怕做錯，所以，都做得很小心，這也是我想的。下水了，興高采烈的我們迫不及待地跳下泳池，但我?guī)е謶趾烷_心的心下水了，恐懼是水深不深，會不會淹死，開心是第一次不帶游泳圈下水。冰涼的池水無處不在地包圍了我，老師說：“先學(xué)憋氣，把氣息到肚子里，不要捏鼻子。”我吸了口氣，憋住氣，把頭伸到水中，就浮出水面，我抬，頭看見，別的同學(xué)還憋著。

終于，也有一個人浮出水面，只憋了4秒，，那個和我一起進來的女孩，憋得最長，我問：“你幾歲？”她說：“8歲。”我又憋了一次，嗆死我了，原來忘憋氣了。童老師要看看我們憋氣憋得怎樣，就讓我們一個一個人憋，眼看前幾個都通過了，我心里怕通不過“1-2-3，下水。”童老師說了一下，就出水了，“練憋氣，憋到15秒。”我只好刻苦地練了，吸氣，下水。學(xué)會憋氣，又要學(xué)浮起來，但我總是浮不起來，我憋住氣，放松，還浮不起來，童老師看見了，說；“因為你太緊張，所以往下沉，要放松，不會淹死的。”我聽了童老師的話，一下子就浮起來了。

休息了一會，又要學(xué)劃臂，抬腳，先學(xué)劃臂，兩只手先浮出水面，一只手掄一圈，一只手在掄一圈，這樣有次序的掄，學(xué)好劃臂。學(xué)抬腳，把腳伸直，抬腳時，也不要彎曲，一上一下抬著。我把這些綜合起來，一游，哎呀！嗆死我了，原來沒憋好氣，又來了一次，這次什么都做好了，成功了，累死我了，氣都快沒了，這時，童老師發(fā)話了：“我看幾位同學(xué)已經(jīng)會了，只不過不會換氣，跟我學(xué)。”

他一邊說一邊做示范，我們也跟著學(xué)，我還是不會，老師看見了，告訴我一個竅門，就是頭抬出水面，張一下嘴，就會有很多氣進入嘴中，我試了試，咦！還真不錯，會換氣了，我又做了一次，OK一切告定。我會游了。“我一定要游到8米。”我對我自己說，游啊游，游到5m時我開始沒勁。突然，我想起我對自己說的話，同時，我也想起爸爸曾說過的話：“女兒，給我爭點氣。”我暗暗對自己說：“我能行，一定能行！”我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣朝前游。我越使勁，池水阻力越大，誠心與我對著干。我又一次想放棄，但我想起一句格言“世上無難事，只怕有心人。”我努力沖去，Yeas！我贏了明天，是比賽的日子，我要加油加油再加油！！！！！！！！