方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇一

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的__精神，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。

二、實(shí)踐主題

青春之光筑夢(mèng)新時(shí)代

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”專項(xiàng)行動(dòng)

號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

申報(bào)條件

(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

(二)主題實(shí)踐

1、“投身實(shí)踐鑄信仰”——學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)

開(kāi)展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。

2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)

尋訪改革開(kāi)放_(tái)_周年以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開(kāi)展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)__市和__縣，開(kāi)展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開(kāi)展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛(ài)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開(kāi)展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開(kāi)展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，開(kāi)展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開(kāi)展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐。

走訪生源地中學(xué)，通過(guò)宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開(kāi)展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開(kāi)展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)

校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。

四、社會(huì)實(shí)踐形式

(一)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。

(二)團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)(重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì))、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。

__學(xué)院可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，擬申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至_5526周__老師處，電子版發(fā)送至郵箱。

2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)

由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。

擬申報(bào)院級(jí)的團(tuán)隊(duì)紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報(bào)至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱備案。

(三)有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。

(四)鼓勵(lì)開(kāi)展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開(kāi)展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研成果。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇二

我自幼身患?xì)埣病Ｊ直酆痛竽X不協(xié)調(diào)。書寫難以辨認(rèn)，所以用電子文檔，談?wù)勎覍?duì)構(gòu)建和諧社會(huì)認(rèn)識(shí)。

社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要變化：

我國(guó)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)民階層發(fā)生分化。長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)的農(nóng)民階層一直保持著相對(duì)穩(wěn)定，但從改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，由于社會(huì)流動(dòng)的不斷加快，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加速，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，一部分農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商，傳統(tǒng)的農(nóng)民階層逐漸分化，打工階層逐漸發(fā)展壯大。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，在促進(jìn)民營(yíng)業(yè)主階層興起的同時(shí)，也帶來(lái)了打工階層的逐漸發(fā)展壯大。隨著前幾年掀起的那股打工熱潮，大部分有勞力的人都外出打工，打工成了許多農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對(duì)策：農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為解決“三農(nóng)”、失業(yè)和剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀開(kāi)拓了一條新路，但由于當(dāng)前國(guó)家財(cái)政扶持力度不夠等原因，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)不明顯，在取得**了一定成績(jī)的同時(shí)，也面臨著重重困難。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，首先對(duì)農(nóng)民工返多創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和原因等做了詳細(xì)地分析，找出了目前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在的主要困境，并從政府和農(nóng)民等兩方面提出了引導(dǎo)和扶助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移；政策扶持

農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，是我國(guó)社會(huì)保障的一部分，我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3．91%，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，可以使廣大農(nóng)民享受到農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)惠，同時(shí)也是社會(huì)保障的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。

參合農(nóng)民可以選擇不同醫(yī)院就診，一般采取就近原則，選擇不同醫(yī)院的報(bào)銷比例也有所不同，一般對(duì)住院患者的報(bào)銷比例比較大，可以分為慢性病、特殊病種、意外傷害的情況采取不同的報(bào)銷比例，可以在一定程度上避免因病致貧、因病反貧的情況。。

構(gòu)建和諧社會(huì)的突出問(wèn)題及原因分析：

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革的不斷深化，加速了社會(huì)結(jié)構(gòu)與階層的分化，使得原有的利益格局被打破，不同利益主體之間的矛盾也相繼出現(xiàn)，在政治、經(jīng)濟(jì)、分配、就業(yè)、勞動(dòng)保障以及社會(huì)文化等方面不可避免地出現(xiàn)一些影響社會(huì)和諧、政治穩(wěn)定的突出問(wèn)題，構(gòu)建和諧社會(huì)的恐怖活動(dòng)問(wèn)題分析：

“制造社會(huì)恐怖”是恐怖活動(dòng)犯罪特有的犯罪目的，正確理解恐怖活動(dòng)犯罪的這一犯罪目的的內(nèi)容，以及由這一目的決定的恐怖活動(dòng)犯罪的罪過(guò)結(jié)構(gòu)和客觀特征，是司法實(shí)踐中認(rèn)定恐怖活動(dòng)犯罪，2024年03月04日昆明車站發(fā)生恐怖事件昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，一伙暴徒持械沖進(jìn)昆明火車站廣場(chǎng)、2024年5月22日上午，恐暴分子在烏魯木齊依巴克區(qū)公園北街制造了一起駭人聽(tīng)聞的恐怖襲擊事件。

步的目的。用制造恐怖事件來(lái)吸引中國(guó)政府的注意力，使中國(guó)集中力量處理國(guó)內(nèi)事情，顧不上國(guó)際事務(wù)，來(lái)分散中國(guó)國(guó)際博弈力量，讓俄羅斯等中國(guó)友好國(guó)家得不到中國(guó)的堅(jiān)定支持。妄圖用制造恐怖襲擊事件，制造我國(guó)社會(huì)治安不好，社會(huì)秩序不穩(wěn)定，社會(huì)動(dòng)蕩的形象，動(dòng)搖我國(guó)和諧社會(huì)的大好局面。

我們當(dāng)代大學(xué)生，我們對(duì)那些妄圖用制造恐怖襲擊事件，要強(qiáng)力譴責(zé)。不參加恐怖組織和邪教組織，作為當(dāng)代大學(xué)生要全心全意為人民服務(wù)！要堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)稀土完整和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，決不讓敵人的陰謀得逞。

在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活水平會(huì)逐漸走向一個(gè)嶄新的高度。作為當(dāng)代大學(xué)生我們要維護(hù)我國(guó)和諧社會(huì)的大好局面。要為中國(guó)特色社會(huì)主義和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終身。

作者；文城無(wú)悔

2024年6月14日

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇三

扶貧建功青春行

20xx年7月21日—30日

1、理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅(jiān)惠民政策，深入基層，入戶走訪調(diào)研，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)座談會(huì)等形式向村民宣傳扶貧攻堅(jiān)相關(guān)政策，營(yíng)造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹(shù)立勤勞致富的理念。

2、文化藝術(shù)服務(wù)。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長(zhǎng)的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目的，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到扶貧點(diǎn)開(kāi)展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

3、教育關(guān)愛(ài)服務(wù)。針對(duì)扶貧點(diǎn)基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)較多的情況，結(jié)合我校學(xué)生師范專業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)；探索高校與扶貧點(diǎn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。

4、精準(zhǔn)電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)對(duì)扶貧點(diǎn)開(kāi)展精準(zhǔn)電商扶貧。依托經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)，組織志愿者開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動(dòng)，針對(duì)鄉(xiāng)村電商知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀，開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)扶貧點(diǎn)貧困戶開(kāi)展“私人訂制”一對(duì)一幫扶電商線上線下實(shí)踐行動(dòng)，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標(biāo)性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購(gòu)物平臺(tái)聯(lián)合營(yíng)銷。

5、推普脫貧攻堅(jiān)。深入扶貧點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展推普脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展普通話口語(yǔ)培訓(xùn)、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫作訓(xùn)練、語(yǔ)言文字游戲設(shè)計(jì)等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動(dòng)者和青少年兒童的普通話水平。

1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播、微信、海報(bào)、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開(kāi)展廣泛宣傳，各學(xué)院要深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要意義，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生參與，認(rèn)真組織好本學(xué)院學(xué)生的報(bào)名推薦工作。

2、隊(duì)員招募。各學(xué)院根據(jù)《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學(xué)生報(bào)名，7月6日前將《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員報(bào)名表》（附件2）以學(xué)院為單位上報(bào)校團(tuán)委，電子稿發(fā)至校團(tuán)委郵箱。由校團(tuán)委組織隊(duì)員面試選拔。

3、隊(duì)員培訓(xùn)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組成后，校團(tuán)委將對(duì)全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識(shí)等。各組指導(dǎo)老師也將對(duì)每組隊(duì)員根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。

4、活動(dòng)實(shí)踐。按照活動(dòng)計(jì)劃，在貧困點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)總結(jié)開(kāi)展情況，并上傳活動(dòng)信息，做好活動(dòng)的宣傳工作。

5、活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，如實(shí)踐成果、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告、團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每人一份）、活動(dòng)照片、“三下鄉(xiāng)”簡(jiǎn)報(bào)、各媒體對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道等。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)工作，認(rèn)真進(jìn)行篩選組隊(duì)工作，并選派得力學(xué)生干部和教師帶隊(duì)指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。

2、精心組織，注重安全。要對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行精心、周密的策劃，做好活動(dòng)預(yù)案；要充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，要制定實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案，并確定1名同志為實(shí)踐活動(dòng)安全員。除對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者進(jìn)行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學(xué)院20xx學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人安全責(zé)任書》。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇四

號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

申報(bào)條件

（2）其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

（二）主題實(shí)踐

1、“投身實(shí)踐鑄信仰”——理論學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開(kāi)展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。

開(kāi)展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。

2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)

尋訪改革開(kāi)放xx周年以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開(kāi)展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)xx市和xx縣，開(kāi)展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開(kāi)展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛(ài)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開(kāi)展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開(kāi)展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，開(kāi)展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開(kāi)展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)， 了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐。

走訪生源地中學(xué)，通過(guò)宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開(kāi)展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開(kāi)展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)

校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇五

題記：歲月無(wú)痕，當(dāng)我驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的感動(dòng)。.。.。.。

盛夏七月，驕陽(yáng)似火。在這個(gè)美麗的七月，我有幸參加了重慶科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐赴銅梁縣政策宣講團(tuán)。為期5天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)阢~梁縣太平鎮(zhèn)展開(kāi)，5天的下鄉(xiāng)雖然不多，但留給我們的收獲和感觸卻沒(méi)有時(shí)間段界限，在這5天中，我們隊(duì)12人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。

我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)既明確分工，又緊密協(xié)作。沒(méi)有人在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)南郭先生，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力。總體上說(shuō)，我認(rèn)為我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的。“成功”，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都學(xué)到了很多我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)不到的知識(shí)，我們播撒的是汗水，收獲的卻是感動(dòng)。大家在活動(dòng)中都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

俗話說(shuō)：一分付出，一分收獲。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間比較短，但我的收獲是豐富的。在社會(huì)實(shí)踐中，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)了我的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力，還有團(tuán)隊(duì)的精神；同時(shí)它激勵(lì)著我努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)作為我人生的一筆重要財(cái)富。

為了給村民們帶來(lái)豐富多彩的生活，我們舉辦了很多有趣的活動(dòng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的游戲很簡(jiǎn)單，但也很有趣，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小禮品，村民們玩的很高心，看著們他們高興的臉龐，我覺(jué)得我們的辛苦與疲勞也一掃而光。在文藝晚會(huì)時(shí)，雖然我們的人數(shù)很少，但也給大家準(zhǔn)備了還幾個(gè)節(jié)目，還教居民們們跳舞蹈《最炫民族風(fēng)》，看著居民們那嫻熟的舞步，我們心里充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。這一切的一切都將成為我人生美好的回憶！茫茫碌碌的五天，留給心的那份充實(shí)，讓我欣慰，這也將會(huì)讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命，有著不一樣的感動(dòng)。短短的五天，我們收獲一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神，工作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，真摯的友誼，鄉(xiāng)親們的熱情，孩子們的愛(ài)。.。.。.

在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。這次三下鄉(xiāng)，給了我太多的感動(dòng)，歲月的脈搏還在跳動(dòng)，回眸遠(yuǎn)望，希望那流淌過(guò)的時(shí)光連綴成一段美麗的文字，描繪著青春五彩斑斕的色彩。

往事清涼如水，每一份熟悉，每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，都是溫馨和暖意。曾經(jīng)我們共同歡笑；曾經(jīng)我們相互關(guān)懷。今日朝花夕拾，才知道記憶里飄落的葉子，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃；才知道攜手走過(guò)的日子，永遠(yuǎn)不會(huì)退色。我相信前面的路，我們都已經(jīng)明白用怎么樣的心態(tài)去走，換得一個(gè)完美的人生。

時(shí)光的接力棒由太陽(yáng)傳遞，人生的主旋律用青春譜曲，信念的指南針把青春引導(dǎo)，幻想理想之間，讓腳步縮短距離，以青春的名義，向我們的母親敬禮，以青春的名義，接過(guò)五星紅旗，以青春的名義，把我們的胸膛挺起，以青春的名義，留下時(shí)代的足跡！

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇六

1、以青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動(dòng)為牽引，不斷開(kāi)展主題鮮明的網(wǎng)絡(luò)參與活動(dòng)，推出青年喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)上，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)好網(wǎng)民，發(fā)出青年好聲音。

2、在線上活動(dòng)廣泛開(kāi)展的同時(shí)，普遍開(kāi)展豐富多彩的線下活動(dòng)，大力提升青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，并通過(guò)面向全社會(huì)的動(dòng)員，形成線下學(xué)習(xí)動(dòng)員、線上實(shí)踐行動(dòng)的有效循環(huán)。全國(guó)各地的大、中、小學(xué)等基層共青團(tuán)、少先隊(duì)組織，普遍開(kāi)展團(tuán)隊(duì)日、班隊(duì)課活動(dòng)，通過(guò)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，幫助他們養(yǎng)成健康文明的生活方式，提升用網(wǎng)素養(yǎng)。

3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)世界了解社會(huì)生活，與他人進(jìn)行交流溝通以及學(xué)習(xí)生活等需要從點(diǎn)滴做起，從自己做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò)文明，不造謠，不誹謗，不說(shuō)不文明話語(yǔ)，做一個(gè)有責(zé)任感的網(wǎng)絡(luò)文明人。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)我院學(xué)生積極投身全面建成小康社會(huì)偉大實(shí)踐，按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我院20____年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的____精神，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有____人。

二、實(shí)踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢(mèng)新時(shí)代

三、實(shí)踐內(nèi)容

（一）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”專項(xiàng)行動(dòng)

號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠的人。

申報(bào)條件

（2）其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

（二）主題實(shí)踐

1、“投身實(shí)踐鑄信仰”理論學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開(kāi)展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。

開(kāi)展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。

2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)

尋訪改革開(kāi)放_(tái)___周年以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開(kāi)展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)____市和____縣，開(kāi)展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開(kāi)展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛(ài)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開(kāi)展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開(kāi)展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，開(kāi)展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開(kāi)展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐。

走訪生源地中學(xué)，通過(guò)宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開(kāi)展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開(kāi)展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)

校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。

四、社會(huì)實(shí)踐形式

（一）堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。

（二)團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)(重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)）、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。

____學(xué)院可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，擬申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)于6月4日（星期一）下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至__5526周____老師處，電子版發(fā)送至郵箱____@。

2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)

由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。

擬申報(bào)院級(jí)的團(tuán)隊(duì)紙質(zhì)稿于6月4日（星期一）下午17：00之前報(bào)至__5526周____老師處，電子稿發(fā)送至郵箱____@備案。

（三）有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。

（四）鼓勵(lì)開(kāi)展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開(kāi)展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研成果。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇八

這次三下鄉(xiāng)有一個(gè)很直觀的感受，社會(huì)主義的光亮照亮了祖國(guó)的每一寸疆土。昔日被列為貧困村的吳家營(yíng)村，已經(jīng)看不到因?yàn)樨毨?lái)的愁眉苦臉，取而代之的'是，人民辛勤勞作收獲農(nóng)作物的喜悅。在全面邁向小康社會(huì)的20xx年，吳家營(yíng)村里飄蕩的是孩子們的讀書聲，是村民們跳起壩壩舞的歡歌笑語(yǔ)，是人人口中夸贊的社會(huì)主義好！很感謝成都體育學(xué)院以及各位領(lǐng)導(dǎo)讓我擁有了這一次親眼見(jiàn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)祖國(guó)大好河山的機(jī)會(huì)。有了這次的收獲，我今后一定以此為勉，為參與建設(shè)社會(huì)主義而努力拼搏！