【推薦】記敘文的作文300字錦集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記敘文的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文300字 篇1

　　我外婆是地地道道的農村人，住在遵義縣一個風景優美的小村莊里。每年放假的時候，我都會去那里玩上一兩個星期。

　　那里的人勤勞而又樸實。他們總是在太陽公公起來之前就去忙農活了，我和姐姐喜歡在外婆旁邊當跟屁蟲，外婆走到哪兒我們倆就跟到哪兒。偶爾閑下來，外婆就喜歡到親戚家去串門兒。因為農村總是兩家之間隔得很近，我和姐姐也經常去別家找其他小朋友玩兒。

　　小時候，外婆不讓我跟著她，就把我鎖在家里。那時候外婆家還沒有電視，一個人在家什么都干不了。這時候，我就會在門縫里大聲的叫著外婆，因為外婆說過，他們那里要是誰要找別人，只要大聲喊那個人的名字就行了，別人肯定會聽到的。

　　我總是在過年的時候去外婆家，那時候去總是能吃到許多好吃的。一家人其樂融融的圍坐在火爐旁，聊著天兒，吃著東西，不時還會有親戚來串門，那畫面總是很溫馨。

　　假期要結束的時候，我就得離開外婆家了。在那個時候，總是能看到大片大片的油菜花在田野中怒放。爸爸告訴我，四五月的時候，油菜花就能結出果實——油菜籽了，雖然看不到，但這還是能讓我對鄉村生活多出一份向往。

　　我愛外婆的家鄉，更愛外婆！

記敘文的作文300字 篇2

　　本次教學的內容用了兩節課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話。”這種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征。”

記敘文的作文300字 篇3

　　我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

　　我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發自內心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。

　　我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的.微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨。

　　我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣。

記敘文的作文300字 篇4

　　腦子里閃過了這么一句話，仿佛在哪里聽到，我小心地回想著，那仿佛應該是上學時，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。

　　今天下午和一個好朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽到的我喜歡聽的，打了一個大“禮包”送給他。雖然我也想過，我們可能喜好并不相同，我愛的聽，他不一定愛聽，但是還是很認真地挑選了那些歌，因為我覺得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴，那絕對是天下一大快事。

　　他收到了我發的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺得很快樂，我感受到了分享的快樂！

　　晚上看到一個朋友的博，仿佛他并不快樂。我曾經看過一句話：“沒有永遠過不去的事情，只有暫時過不去的心情。”快樂or不快樂，其實都在于自己的選擇，你不快樂，是你不想讓自己快樂起來而已。

記敘文的作文300字 篇5

　　生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂趣是，養小寵物!

　　我十分愛小寵物，因此我也喜歡養小寵物。不過，我可還沒成為養小寵物專家，因為要拼命的去學習，沒有功夫去探討!

　　在我的家里，就有一只小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛它，它總是給我帶來歡聲笑語。我總是給它：洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學回來，他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!

　　我這么努力養它、愛它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫作業的時候，它總是用渴望的余光看著我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來和它玩一會兒吧，放松一下!有益身心嘛~

　　當然，也有傷心的時候!有一次，媽媽晚上喂球球點肉吃，而第二天，球球吐得家里那都是，走路還有點不穩!一點一點的走進窩里，全家人看見了，幾天都沒有笑容。

　　有喜有憂，又笑有淚，既需付出，又有收獲。這就是養狗的樂趣!

記敘文的作文300字 篇6

　　雨點，落在地上綻放出一朵朵水花。今天的雨好大、好大。

　　我在英語班的玻璃窗上畫起了小娃娃，可是始終沒有人來接我回家。

　　“桑嘉徽，你先坐阿姨的車吧！我把你帶到你們家門口的十字路口吧！”此時，我已撥通了媽媽的電話，她說：“你先坐阿姨的車回來吧！你爸爸可能還在路上堵著呢？記著要給阿姨說聲‘謝謝’！”我應和了一聲，變坐上了車。

　　雨點在車窗上發出“啪啪”的聲響，過了許久還不見爸爸的身影。這時，車上的同學有點著急了，對我說：“桑嘉徽，我還趕著去上另外的課呢，快遲到了，要不你給你爸爸打個電話吧？”我給爸爸撥打了好幾次，但是一直提示我：“對不起！您撥打的用戶，暫時無法接通。”我對阿姨說：“不用再麻煩您了，謝謝阿姨！再見！”便背上書包，推開車門，一路跑回了家。

　　當我像個落湯雞似的站在家門口敲開門時，大家都驚訝不已，剛趕回來的爸爸原來找錯了地方，不停地向我道歉，我連忙說：“沒事的！”在一旁的媽媽瞪著爸爸說道：“還不拿毛巾去！”我看著爸爸那笨拙的身影，不由得笑了。

　　那一刻，我突然感到一股暖流涌上心頭，澆灌著我心中的土種。

　　那一刻，我的世界充滿了花香。

　　那一刻，我的世界春暖花開。

記敘文的作文300字 篇7

　　我起床，刷好自己的牙齒，洗好自己的臉。在媽媽的催促聲中，我吃完了早飯。然后我就上學去了。

　　今天是個不一樣的日子，我們即將要迎來一年一度的抽考。上午一打鈴，全校六個年級的人都站在操場上。考官從一個紅色的箱子抽出一張信封，他慢慢的打開信封。在這說短不短說長不長的時間里，每一個人都屏著的呼吸。考官抽出一張白紙，對著麥克風說道：五年級，數學。啊，抽中了我們這個年級的數學，我們不得不回教室去考試。

　　清理好桌面，搬開桌子，我們開始考試了。試卷雪白雪白的，黑字顯得格外醒目，而發試卷的聲音格外的好聽。我拿到試卷，仔細看起來，感覺好簡單。于是，我拿起筆奮筆疾書。終于，45分鐘我完成了整張試卷，由于我這個人是沒有檢查習慣的，并沒有檢查。

　　我看著掛鐘上的指針一點一點的移動，周圍的人都在埋著頭，用筆敲著腦袋，或者咬著筆，或者奮筆疾書。我看著他們，心里樂滋滋的，這次的第一非我莫屬。我的心里唱著歡快的小曲，終于，交卷了，我自豪的把我的試卷傳了上去，異常興奮。

　　同學們，收卷了。我戴上眼鏡，看了看周圍。我真的在考試，我就坐在考場里，試卷上只有一灘口水。

　　我的天吶！

記敘文的作文300字 篇8

　　冬日的寒風吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學校，學習，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧。”我感嘆道。

　　我只是一個平淡無奇的初三學生，在我看來，每一天過的都是上學，寫作業，放學。“三部曲”細數一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學習，乏味，沒有一點樂趣，又仿佛告訴我們只能學習。我想：這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。

　　我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學，停留起點。每天都在抱怨怎么會有那么多的作業：題型相似的數學但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？

　　給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學習消除煩惱，讓生活充滿樂趣。

　　——我相信，我的初中生活也會因此而多姿多彩！